在社会经济快速发展和普通高校转型的大背景下，培养应用、创新型人才成了高校的首要任务。经管类专业因其专业特点，存在着大量的理论课程，实验教学成为培养学生实践创新能力的重要途径。加强实验教学平台建设，创新实验教学方法及做好实验教学保障从而提升实验教学质量，对确保应用、创新型人才培养目标的实现，有着重要意义。

传统的经管类实验教学往往被作为理论教学的附属，而非理论教学的必然延伸，其重要地位未能落到实处，存在以下几方面的问题：（1）实验教学内容偏向于单一而无法融会贯通的演示、验证性实验，无法让学生全程模拟参与企业实际运行，制约了学生实践、创新能力的培养；（2）实验教学应用软件，缺乏集中统一管理和可持续可扩展规划，实验资源得不到真正的开放、共享和最大综合化利用，实验教学平台建设难以适应人才培养目标的需要；（3）实验教学平台功能单一，局限于第一课堂实验教学，第二课堂开放实验教学流于形式，实验教学平台与创新创业教育、科学研究、行业企业结合不紧密；（4）实验教学方法单一且学生为被动式地学习；（5）实验教学保障跟不上，如实验室管理、运行体制呆板，实验师资和质量监控方面较弱。这些问题使实验教学难以适应应用、创新型人才培养的需要。

一.经管实验教学平台的实践创新

高校要贯彻“学生为主体，教师为主导，能力培养和素质教育全面协调……