范中学

摘要：时代的发展提升了社会的水平，人们对技术院校有了新的教学要求。数控机械教学是技校教育的核心，其决定着机械领域的发展方向，深受广大专家的关注。所以，本文以数控机械教学作为切入点，分析了其在改革過程中遇到的问题，并为其制定了改革措施，力求通过合理的数控机械教学改革为我国培养高水平的专业人才。

关键词：技校数控；机械教学；改革

数控机械技术属于一种新型的机械控制方式，其主要由自动化机械和数字组成，是当前新兴的行业。数控机械技术的特点是精度高、持久力强，这也是其深受广大机械厂喜爱的主要原因。数控技术在多个领域中均有所涉及，尤其是在制造业中尤为突出。数控技术的发展决定着制造业的进步，必须在高校中培养高水平的专业人才，这也是当前的研究重点。

一、技校数控机械教学在实践中的问题

1.忽视了数控机械教学的实践应用

数控机械教学的目标是改善学生的动手能力，满足机械工厂的实践技能。数控机械教学需引导学生实现“理论知识”到“动手实践”的转变，但是，很多学生不在意数控机械理论知识的学习，无法掌握数控机械的实践内容，使其在实践中缺乏有效的编制程序，最终致使数控机械无法生产。部分学生将数控机械理论知识看作是教学的核心，只知道“读死书”，不懂得“灵活变通”，使其在数控机械实践中措手无策。

2.缺乏有效的数控机械教学硬件设施、教学方式单一