陈曦

摘 要：中职学生数学基础较差，很多都对数学学习缺乏兴趣。但是数学本身对于他们今后的发展有着相当重要的作用。因此需要改善中职数学的教学效果。而信息技术的运用则有这样改善中职数学教学的现状。在文中就如何通过信息技术来改善中职数学课堂教学提出几点建议。

关键词：中职数学；信息技术；课堂教学

中等职业学校数学教学旨在使学生掌握职业岗位中，所必要的数学基础知识，注意培养学生的实践意识和创新意识，注重培养职业技能。理解和掌握中职数学的知识对学生的职业生涯发展，思维分析能力有显著的影响。中职学生在入学时普遍数学成绩较差，对数学学习不感兴趣，大部分学生就没在数学学习过程中体验过成功的喜悦。我们要让学生自信地抬起头，积极投入到学习中去。如何化解以上的矛盾呢？2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》中强调了要将信息技术与学科教学相结合，加快信息化进程。我在日常的教学工作中就如何使用信息技术进行数学教学作了一些探索，将其总结如下。

华罗庚曾经说过对数学产生枯燥乏味神秘难懂的印象的主要原因就是脱离实际生活。信息技术可以把数学变得容易理解，使得数学教学更加情境化，呈现数学问题，以视觉形式出现比文本形式出现更能引起学生的兴趣。我们可以利用信息资源丰富，时效性强的特点，充分利用各种信息资源，使学生的学习内容更加豐富多彩，更贴近生活。……