仇乐

摘 要：在以往的三维动画技术课程教学中，大家普遍采用的是以三维动画制作流程为基础的教学方法，即根据动画制作过程中所划分的每个环节依次阐述动画制作的教学方法。这种方法虽然看似规范严禁，但在实际教学中却存在着种种的障碍，本文将尝试以动画作品制作的角度出发解析三维动画的制作。

关键词：三维动画；高职院校；教学

0引言

从三维动画正式进入人们视界至今已有超过二十年的历史，而真正开始三维动画专业化的学校教育也有十多年的时间。人们对于三维动画的普遍认识从最初的立体感、方盒子、空间关系等直观感受，逐步深入到模型精度、材质表现力、动作流畅性等专业领域。

1三维动画教学方法的现状

我们在三维动画专业的教学中也形成了以动画制作流程为基本主导思路的教学模式。即把三维动画制作过程分解成了三维建模、材质设置、模型贴图、灯光设置、动画制作、渲染输出等几个大的工作环节，然后将每个环节所需要的技术知识整合成教学模块，再依次为学生们讲解每个模块的实施过程。这种教学模式看似严禁合理也沿用了多年，但随着三维动画专业教学的推进也逐渐显露了它的弊端。

2现行三维动画教学模式的弊端

2.1教学模块的独立性和知识的连贯性相冲突

在三维动画教学中我们把动画制作流程划分成了每一个都相对独立的教学模块，但在动画的表现中却需要各个制作环节的相对统一。……