汪鹏

摘 要：初中是学生在求学过程中一个重要的阶段，学生要遵循“育人为本，德育为先”的原则，培养良好的学习习惯。初中生还处于自我意识的萌芽阶段，自我管理、约束能力不强，因此，在纪律、礼貌、学习等方面，对学生做好德育工作显得尤为重要。德育对提升学生思想、政治、心理的发展有着积极的作用，所以，在初中教学阶段，班主任应该提高对德育工作的实效性，以促进学生的全面发展。

关键词：初中班主任；德育工作；对策

老师是学生心灵的引导者。初中学生的思想还不够成熟，对于很多事情认识不够全面，良好的人生观、价值观还没有形成，班主任对德育工作的开展显得尤为重要。基于当前初中班主任在德育工作中的现状，本文提出了几点提高初中班主任在德育工作实效性的对策。

一、现阶段初中班主任在德育工作中存在的问题

（一）部分初中班主任的德育工作素養不高

初中是学业比较繁重的一个阶段，学生的学习内容和老师的工作内容都比较多，班主任除了教课之外，还要开展德育工作，这就使得初中班主任开展德育工作的时间和精力比较少，导致不能很好地解决学生心理和情感上的困扰。部分班主任对德育工作的开展也只是停留在表面，没有深入其中，没有让学生体会到德育在日常学习和生活中的重要性。

（二）初中班主任的德育工作缺少创新

初中班主任在德育工作中，对德育认识不足。虽然开展了德育生活化的教育模式，但还是以传统的德育模式为主，依旧是传授式的教学，以告诫为主，不能让学生认识到问题的本质。……