金琪

摘 要：初中阶段的英语学习承上启下，至关重要。英语课程中的听说课是英语教学过程中的重要环节，是学习语言文化的基本要求。因此，教师要在开展教学活动的过程中对教学方法进行适当改革，重点培养学生的听说能力，以提高学生的英语素养和英语应用能力。

关键词：核心素养；初中英语；听说课堂

据美国著名外语教学法家Wilga M.Rivers指出，听说读写言语交际活动在人类活动中，听占实际时间45%，说占30%，可见听说在人类交际活动中起着十分重要的作用。在新课程改革的背景下，初中英语教学要以学生的英语核心素养思维目标为引领，教学過程要在学科核心素养理念的基础上进行教学改革，使学生在初中英语课堂上感受和领略英语的魅力，在习得英语语言知识的同时了解英语文化，全面提高英语综合能力。

一、何为学科核心素养理念

在初中阶段的英语教学过程中，所谓的学科核心素养主要包括语言能力、思维品质以及文化意识、学习能力等，最主要的一点就是以建构主义为依据，学生的英语学习目的要以探究为主，在语言实践活动中要经过多重环节，例如预测、感知、比较、综合、概括、评价等，建构一个相对完善的知识体系，发展良好的知识技能以及相应的思维品质，促进学生人生观和价值观的不断形成，最终发展成为英语学科的素养。

二、初中英语听说课堂教学现状

现行的外研社版英语教材每个Module的unit1都是听说课型……