方芳

摘要：1859年，英国哲学家、社会学家斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中提出了一个著名的问题：“什么知识最有价值？”此后该问题一直成为教育理论中的核心问题之一。要回答什么知识最有价值，首先需要分析知识的价值所在。随着中国社会主义现代化建设的顺利进行，特别是改革开放的深入，市场经济的确立和全球化进程的日益加快，如何正确认识思想政治教育的价值，充分发挥思想政治知识在社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设中的作用显得更加重要。

关键词：知识；思想政治教育；价值

人们对知识的选择、学习或传授，总会受到一些内在或外在因素的影响。“将哪些知识作为最有价值的知识是随着时代的发展变化而发展变化的。这种发展变化的内在根据一方面是当时社会的知识状况，即知识的深度和广度，另一方面是阶级力量的对比，那个在国家中处于强势的阶级或阶层，利用国家力量把那些最有利于加强和巩固他们的政治经济地位的知识合法地确定为最有价值的知识进行传播和再生产，而那些对加强和巩固他们地位作用不大或有反作用的知识则被轻视或禁止。”

一、对“什么知识最有价值？”的重新回答

斯宾塞生活于资本主义迅速发展的时期，那时由于自然科学知识的广泛应用显著改变着社会生活面貌，人们开始意识到科学知识对于社会发展的巨大促进作用。然而当时学校里占主导地位的学科并不是自然科学，而是古典学科。……