才让吉

摘要：未成年人是民族的希望，祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，未成年人思想道德教育问题研究，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运，因此，新时期下未成年人的思想道德教育必须引起高度重视，本研究以立德树人为本，求真务实开拓创新，探究加强未成年人思想道德教育的策略。

关键词：立德树人；求真创新；思想道德

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0018-01

对未成年人思想道德素质修养的关注在我国具有悠久的历史传统。少年智则国智，少年强则国强，少年有希望则国家有希望。未成年人是一个特殊的群体：他们勇于创造、乐于进取、富有理想，充满生机和活力；他们视角独特，情感丰富，追求独立，渴望得到成人世界的尊重和认可。随着我们社会的发展，未成年人的思想道德和思维方式也在发生着深刻变化。当前社会、经济、文化的变迁，使得未成年人的思想道德教育面临着新的冲击和挑战。为了适应新时期、新形势的要求，全面提高未成年人思想道德素质，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，给加强未成年人思想道德素质教育指明了方向，明确了任务，要求真务实开拓创新。十八大报告指出，"把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。"立德树人"首次确立为教育的根本任务，是对十七大"坚持育人为本、德育为先"教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。

1.树立典范，用爱浇灌心灵

冰心老人曾经说过这样一句话："爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。"正因为有了爱，才有了奉献、勇敢、执着等一切的优秀品质。教师的一切品质都会在学生的身上得到淋漓尽致的体现，所以教师要为学生树以良好的形象，为学生的明天绘出七彩的蓝图，才能对得起"人民教师"的称号。苏霍姆林斯基说过，音乐教育不是培养音乐家，而是培养人。首先要教会学生怎样去做人，然后再教学生怎么去唱歌。学生上课不迟到，这是讲诚信；唱歌有激情，这是热爱生活；课堂守纪律，这是大局意识。课堂虽小，但包含着做人的种种道理。岗位平凡，却要真正做好学生的模范榜样。所以不管是教师严于律己，还是在学生中树立典范，都会给学生起到榜样的作用。榜样的力量是无穷的，有一次在课上，我问有谁没有带竖笛，一位成绩还不错的学生站起来，说他没带。当我问他为什么的时候，他的回答让我惊讶，他说："××（班里最调皮的孩子之一）他们也没交。"原来榜样的树立对学生的成长是那么的重要，树立错的榜样也就等于树立错了目标。有些人有质疑了，说不定，那些调皮的孩子将来比学习好的孩子更有出息呢！是的，人的成功有很多条途径，但是，我认为社会评价榜样的标准有所不同，但是对于学校来说，榜样就是团结、勤奋、节俭、守纪。这是人生的基础，也是人生的态度。

立德先立师，树人先正己，从而引导学生，感染学生，要自觉认识到作为教师的责任，不要以为只有上课才是育人，我们的一言一行都在教学生：我们认真负责就是教学生认真负责，我们敷衍马虎就是教学生敷衍马虎；我们热情就是教学生热情，我们冷漠就是教学生冷漠；我们公正就是教学生公正，我们偏私就是教学生偏私。

2.无私奉献，关注学生成长成才

"桃李不言，下自成蹊"说的是教师默默的奉献。作为一名年轻教师，更应该把自己的青春和热血播撒在这教育的沃土上，奉献给太阳底下最光辉的事业。在我们当地，有个不成文的规定，最新招聘的年轻教师，必须到农村锻炼三年。说实话，农村的条件确实不好，由于师资力量不够，我担任了班主任，在这短短的三年班主任工作里，我深深地体会到农村教师的不易。

在学校活动中，农村的孩子，除了扔沙包、跳皮筋儿，再也没有其他的爱好，为了吸引学生的兴趣，丰富学生的校园生活，创办班级特色，我决定教学生打快板、说快书。在这里的时间大部分都用来教学生打快板，从站姿到手型，从音乐快板到天津快板，他们都学得有模有样。

3.更新观念，探索德育新路

为了更好地开展学校德育工作，进一步加强青少年思想道德建设，我校不断探索，努力开创德育新路。

3.1 艺教结合。学校根据部分学生共同的兴趣爱好及未来成长方向，因材施教，组建文艺班，由专业教师进行指导。以文艺班为班底的铜管乐队多次承担瓷都重大庆典的表演任务，其精湛的表演令来宾交口称赞。

3.2 体教结合。在省足协、市教育局、市体育局的大力支持下，我校创建了二中初中足球队（省少年足球集训队）。全队科学安排文化学习和专业训练，在较短時间内就取得了可喜的成绩：2009年暑期，我校少年男子足球队在天津举行的"泰达杯"全国少年足球邀请赛中夺得冠军；2010年，我校少年女子足球队在全国U13女足赛上成功问鼎。体育运动培养了学生的规则意识、合作意识和不服输的精神。

3.3 组建"慈善阳光班"。在江西省慈善总会及景德镇市政府、市教育局的大力支持下，2010年，我校在高一年级104名贫困新生中，挑选了50名品学兼优的学生，组建了"慈善阳光班"。这些学生除了每年都会获得政府下发的贫困补助之外，还会获得江西省慈善总会发放的慈善助学金。这为他们解除了学习的经济负担，也增进了他们的奉献意识，激发了他们奋发拼搏的学习热情。

德育是一项系统的工程，由于我们上下共同努力，现在关心爱护学生的教师多了，忽视学生全面发展的少了；学生家长的满意度高了，找校长反映教师问题的少了；细做后进生转化工作的教师多了，对后进生漠视冷淡的少了。整个学校呈现出老师乐教、学生乐学，教学相长，崇尚美德的新气象。endprint