林艳

摘 要：初中语文阅读是语文学习体系中的一个重要组成部分，是初中语文学习目标与教学策略中的一个重要专题。通过阅读，学生能够从书中学习到更多的优秀的中华民族传统文化，感受到中国文化的璀璨和魅力，同时学习到更多的文学知识等。尤其是群文阅读，即广泛地涉猎多种类型、多种风格和多种题材的读物，无论是对于课内阅读还是对于课外阅读来说，学生可以通过群文阅读去学习和吸收各种各样主题和类型的文学知识，从而提升文学素养。所以，在开展初中语文学习中，必须要开展初中语文的群文阅读。

关键词：初中语文；群文阅读

要想學习到更多知识，了解更多方面的文学，仅仅局限于单方面的阅读是远远不够的，这就需要开展群文阅读。比如说，有些同学在阅读的过程中仅仅是对小说故事类的课文或书籍感兴趣，而对其他的议论说理式的、诗词歌赋类的文章就毫无兴趣。这样的阅读方式和阅读习惯是不能很好地提高学生自身的阅读能力、满足阅读学习的需求和符合阅读的发展要求的。所以，要想全方面的开展阅读教学和学习，提高初中生的文学素养，开展群文阅读是十分有必要的。

一、根据作者寻找读物以开展群文阅读

毫无疑问，不同作者的文学作品是有不同的风格的，而同一作者的不同作品也是有不一样的主题的。而学生则可以以作者为中心来选择合适的读物。比如说，七年级课本里朱自清先生笔下的名篇《春》，其中写到“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。……