利用自制教具和AirDroid同屏技术增强偏振滤光镜应用的演示效果
2018-01-02肖凯龙张军朋李锡均庄浩丽
物理通报 2018年1期
肖凯龙 张军朋 李锡均 庄浩丽
(华南师范大学物理与电信工程学院 广东 广州 510006)
利用自制教具和AirDroid同屏技术增强偏振滤光镜应用的演示效果
肖凯龙 张军朋 李锡均 庄浩丽
(华南师范大学物理与电信工程学院 广东 广州 510006)
利用自制的消除拍照反光装置和AirDroid搭建实验,增强了偏振滤光镜应用的演示效果,为教师提供了一种便捷的实时共享手机屏幕的技术方案.
自制教具 AirDroid 物理与技术 偏振滤光镜
在高中《物理·选修3-4》模块教材中,光的偏振的知识应用环节介绍了偏振滤光镜的应用.但在教学实践中发现,按照教材中的方法进行演示,并不能让学生完全明白其中的原理.为此,笔者自制消除拍照反光演示装置,借助智能手机应用(APP)软件AirDroid,实现手机和投影设备实时同屏,演示效果明显直观.
1 实验装置和原理
消除拍照反光演示装置,如图1所示.选取具有面发光特征的平板灯作为光源,并使自然光以布儒斯特角入射到亚力克板,发生反射起偏,因此反射光为完全偏振光.教师拿着手机对着亚克力板(其下面放置了写有“格物致知”4字的纸),可观察到存在着大面积的反光现象.借助AirDroid与电脑连接后,全班学生都可通过投影观看到手机所拍摄的实时画面.接着,教师可让一名学生在手机摄像头前放置一张偏振片,然后慢慢旋转.当偏振片的透振方向与反射光的透振方向垂直时,可消除反光,从而观察到“格物致知”4字.

图1 消除拍照反光演示装置
