◎周玉央

智能化EHS“三位一体”式高校实验室管理体系构建

◎周玉央

环境、安全与健康体系(简称EHS)是建立环境、健康和安全的组织机构及其职责、做法、程序、过程和资源等构成的整体，是衡量环保、健康和安全3项重要发展指标的“三位一体”式管理体系。拟从危险源识别和评估、安全文化建设支撑、智能化网络管理三方面出发，构建智能化EHS“三位一体”式管理模式，为高校环境类实验室安全运行保驾护航。

环境、安全与健康体系(Environment,Health，Safey，简称为EHS)始于20世纪90年代，是建立环境、健康和安全的组织机构及其职责、做法、程序、过程和资源等构成的整体，也是衡量环保、健康和安全3项重要发展指标的“三位一体”式管理体系。该管理体系充分体现“以人为本，生命至上”的管理思想，其影响已广泛涉猎纺织服装、食品加工、电子仪器以及化工等各行业。为了更好地向企业输送高素质人才，美国高校从21世纪90年代开始建立EHS或与之相关的职能部门，聘请专人负责安全管理，把安全教育作为人才培养的重要学习环节之一。学生在毕业后将完整的安全理念引入到所服务的企业中去，形成良性循环，逐渐将安全文化发展成为校园文化的重要组成部分。

然而，我国高校的EHS“三位一体”式管理体系起步晚、发展慢，体系建立也不完善，在安全文化的规划和建设上也有明显差距，总体而言，大多数高校的安全管理发展还处于初级阶段。而且，由于社会市场化的挑战以及高校在高速扩招和成果需求的双重压力下，当代中国大学教育的环境、健康和安全问题被相对弱化；……