郑素侠 吴德琛

摘 要： 随着互联网及各种传播技术进入家庭空间，亲代逐渐丧失了在教化子代上的权威和优势，子代凭借对新技术的掌握而获得“反哺”能力，成为亲代学习新技术的“言传身教”者，在代际传播中居于主导地位。亲子两代在互联网及新媒体技术接入、使用上的差异，伴随时间的累积效应，将产生知识积累上的差异，数字沟由此产生。家庭内部的数字沟，是社会层面数字沟及其不平等的组成部分，将加剧社会的信息分化、冲击传统“亲孝”关系，使老龄化社会“雪上加霜”。为消弭代际数字沟，回应“积极老龄化”的时代需求，应开展面向老年人的网络素养教育活动，为老年人参与社会提供网络平台;提升老年人的互联网使用质量，建立子代与父辈之间新型亲子关系。

关键词： 代际传播;数字沟;文化反哺;积极老龄化

中图分类号：G201;C913      文献标识码：A

文章编号： 1003-0751（2018）09-0161-05

家庭是社会的细胞，家庭传播是人类传播活动的起点。代际传播，即指家庭中父辈与子女、孙子女之间的信息交流与沟通，属于家庭传播学（Family Communication）研究的范畴。自人类进入文明社会以来，知识与信息都由作为教化者的父辈传递给作为受教者的子辈，这已经成为亘古不变的法则。正是靠这种代际传播的“不平等性”，父辈在子辈成长和社会化过程中扮演着权威者的角色，亲子两代在生物繁衍链条上的地位差异得以确立。

但随着互联网及各种传播技术介入家庭传播并成为家庭生活的一部分，这种父辈作为绝对权威的局面被打破。……