柏安芹

【文题回放】

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想，这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

【写作指导】

弄清写什么

这是一篇写事的习作，要求写清楚一件事，并从事件中领悟出道理来。作为小学生，建议最好选择一件自己亲身经历的事写。亲身经历会体验深刻，从中受到启发，领悟道理，才会水到渠成。回想在学校、家里、社会上经历过的体验深刻的事情，尽量多想几件，然后从中选择一件新近发生、体验独特的，作为本次习作的内容。

知道怎么写

确定写什么以后，可以先尝试用简练的语言概括事件，并加上“启示”两个字，作为文题。如：“跳水的启示”“种菜的启示”等，也可以用受到的启示作为题目，如“欲速则不达”等。接着，围绕文题和得到的启示，想想事情是在什么情况下发生的，又是怎么一步一步发展的，结果怎么样了，最后写从事件中得到什么启示。按照这样的思路，采用自己喜欢的方式拟一个有题目、有中心、有内容、有顺序、有详略的“五有”提纲。然后，对照提纲，静下心来，耐心地完成习作。写好后，再读读改改，直到满意为止。

努力写精彩

要想让习作精彩，首先，情节须流畅推进，如《拍手游戏的启示》一文就是按照“体验一分钟—第一次猜测—10秒试拍—再次猜测—拍手一分钟”的顺序展开事件的叙述与描写，最后得到相应启示的。其次，细节描写要生动。……