周 宁

(合肥市桂花园学校西区 安徽合肥 230000)

引言

在当今教育信息化的时代，微课深受师生喜爱，在小学教学中大展身手，其对革新教学形式、改变学习方式、转变教研氛围将发挥很大的作用。

一、走进微课

微课是一种以微视频为主要表现方式，集中说明某个知识点或教学环节的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示，知识应用讲解，是知识和技术的完美融合。

二、微课的应用优势

(一)革新教学形式

日常教学常出现这样的场景：低年级时，教学大多热热闹闹，学习效果却很一般；高年级时，教学大多安安静静，学生不敢发言，不会发言。利用微课与教学过程深度融合，能够让教学变得与众不同。

1.巧用微课创设情境

微课能恰当地运用学生喜欢的图片、动画、影音等元素辅助知识点讲解，创设让每一个学生都能安心听讲、用心发言、轻松学习的情境，拉近教师和学生的距离，拉近教材和师生的距离，拉近学习和生活的距离。例如，在语文课教学《七律 长征》中，在学生读完课题后，教师问：同学们，你们知道什么是长征吗？由于长征发生在20世纪30年代，学生们了解甚少，感触苍白。此时，教师播放微课《话说长征》，它生动地讲述了长征背景，直观地展示了长征动态路线，帮助学生了解当时为了保存革命力量，脱离国民党军队的围剿，红军不得不进行战略大转移，开始长征。微课中展现的长征感人故事、长征数据、长征诗歌和长征精神，一下子拉近了学生与长征的距离。……