阙秋池 成都石室天府中学

计算机应用软件的学习方法探析

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随着计算机技术的推广与普及，互联网的广泛应用，为人们的生活提供了巨大的便利，计算机应用软件的产生，人们的生活方式发生了一定的变化，对于高中生来说，计算机应用软件的出现，给学习和生活带来了很大的便利，因此，掌握一些常用的计算机软件，对于高中生是必须具备的技能。本文从高中生的视角出发，深入探析高中生关于计算机应用软件的学习情况，并结合高中生的不同情况，提出具体的学习方法。

计算机 应用软件 学习方法

计算机技术的应用与普及给人们的生活带来了极大的便利，计算机的发明，使机器可以取代部分人的脑力劳动，扩大和延伸了人的思维、神经和感官的功能，使人们可以从事更富有创造性的劳动。计算机应用软件就是在计算机的基础上，结合人们日常生活的需要，设计出的具有一定功能的应用软件。计算机应用软件的创新，给人们的日常生活带来了很大的便利，对于高中生来说，常用的几种计算机软件，比如处理文字与篇章的Word，处理表格与数据的Excel，演讲时使用作为演示文稿的PPT，处理图片的Photoshop，都是我们日常生活中经常用到的应用软件，掌握这些应用软件对高中生来说是必须的，高中生由于高考压力大，在学业上花费精力较多，因此在计算机应用软件上的学习的精力必然就会减少，如何用较少的课时学会较多的内容，就成了一个需要研究的问题。

1 计算机应用软件学习方法的必要性

计算机的普及使得如今在生活中的各个方面都会用到计算机软件，掌握一定的计算机软件，是现代人的必备技能，高中生作为我国未来社会的主要力量，更需要加强对计算机操作方面的学习。最基本的一些计算机应用软件例如Word，Excel，Photoshop，绘声绘影等软件，要求高中生要熟练掌握。对于现代社会的人们来说，计算机软件应用能力的强弱直接影响到工作质量和工作效率。因此，高中生由于学校的教学条件，教学资源，高考压力等，对计算机应用软件的学习尚有不足，难以达到要求，由此可知，掌握正确的计算机应用软件的学习方法变得至关重要。

2 计算机应用软件的学习方法

2.1 培养长久的学习兴趣

学习兴趣的培养在学习中是非常重要的，培养学生对计算机软件的学习兴趣，能够让学生长久的去学习软件，而不是在上课时学习一下，过不了一段时间就全忘光了。现在学生使用计算机，都只是停留在玩游戏，看电影等娱乐功能上，不会使用计算机进行生活中的使用，要让高中生真正了解到计算机的应用软件在生活中所发挥的作用，让学生真正感受到计算机不但是用来玩的，更是用来用的，形成长久的计算机学习模式，培养学生自主学习的能力。

2.2 多借鉴他人已经做好的优秀作品

高中生学习计算机应用软件，在学习的时候，多借鉴别人的优秀作品，能使高中生的学习更具有针对性，学习的面也更广泛。学生的学习建立在兴趣之上，通过一些已经做成的作品能够吸引学生的目光，激发学生的学习兴趣。另外，多欣赏和借鉴一些优秀的作品，也可以让学生对作品有一个全面的把握和认识，有助于学生自己进行学习。

2.3 重视上机实践操作

高中生在学习过程中的上机实践环节是必不可少的，计算机应用软件的学习只有在上机实践中才能真正将老师讲的理论知识运用其中，学校的上机实验课时间有限，高中生在上机操作课上时，要先听老师的讲解与要求，再进行操作，自己盲目操作，只会浪费时间，还达不到学习的效果。高中生要抓紧上机课的时间，努力练习，提升自己的计算机应用软件技能。

2.4 注重掌握隐藏的操作规律

计算机应用软件具有规律性，一些应用软件的操作方法有共性。虽然计算机应用软件的功能特性纷繁复杂，但是始终保留某类共通特性，一旦高中生能够在合理时间范围挖掘到普遍性控制规律，即便是在今后面对各类计算机应用软件时也能从容应对。高中生在学习的时候，要注重挖掘其中隐藏的规律性，找到操作规律，学习其他的操作，也会容易很多。

3 结束语

高中生在进行计算机应用软件的学习时，要注重掌握一定的学习方法，培养起自身对学习计算机软件的兴趣，明白计算机软件在生活中的广泛应用，这样学习也会更有动力。学习中的方法技巧需要高中生自己去发掘，各种软件之间的规律性也是要在实践中才能发掘，因此，高中生在学习中要端正自己的学习态度，努力掌握各种计算机应用软件的操作，这样在以后的生活和学习工作中都能打下坚实的基础。

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