张凯 郑州升达经贸管理学院图书馆

全媒体技术在图书馆的应用研究

张凯 郑州升达经贸管理学院图书馆

随着信息技术的不断发展，全媒体技术在各领域中都得到了广泛的应用，全媒体是新型的信息传播手段，具有传统方式所无法比拟的作用。在图书馆中应用全媒体技术不但可以优化图书馆的管理，还可以有效整合信息资源，对于图书馆具有重要的作用。

全媒体技术 图书馆 应用

信息技术的快速发展，不但给人们的生活提供了便利，还使单位的工作效率得到了有效的提高，全媒体不是某种特定的信息表现形式，而是一种高度融合、可以自由选择媒介形态的信息传播状态。在图书馆中应用全媒体技术可以减轻管理工作的任务量，提高工作人员效率，促进图书馆持续发展。

1 全媒体技术概述

全媒体主要指运用文字、图片、视频、声音等多种媒体表现手段，以电视、报纸、杂志等不同的媒介方式，再对互联网技术进行有效传播，为用户提供手机、电脑等移动终端的融合接收，使用户随时随地的都能接收到相关的信息内容。全媒体技术具有几个特点，其一，丰富性。由于全媒体所涉及的内容很广泛，可以通过多种媒介方式进行传播，具有丰富性的特点。其二，多样性。全媒体包含了多种信息内容，人们可以通过视觉、听觉等方面及时的了解信息。其三，个性化。根据受众年龄和需求的不同，他们可以选择自己喜欢的媒体形式，进而提供优质的服务，满足受众的实际需求并且实现预期的效果。其四，开放性。全媒体并非是单一的模式，而是一个开放的系统，能够对多种媒介方式进行有效融合，为人们提供一个开放性的环境。其五，互动性。全媒体具有较强的互动性，这是传统媒体方式所无法比拟的，人们不再是被动的接受信息，也可以成为信息的传播者，从而实现双向传播，增强了互动性。

2 全媒体技术在图书馆中的应用

2.1 开发移动服务系统

图书馆可以与其他部门进行合作，运用全媒体技术，把符合图书馆特点、人们比较关注的应用放到移动服务平台上，增加相应的功能，给读者带来不一样的体验，增强读者的认同感。比如，在图书馆中可以设立短信服务、WAP服务，为读者提供更加便利的服务。

2.2 利用数字电视建立互动平台

在媒介融合背景下，图书馆可以运用全媒体技术与读者进行交流，建立一个多媒体平台，向外界进行传递信息，从而对信息进行有效的普及。图书馆管理人员可以给到馆内的人员发一张读者卡，这张读者卡可以插入机顶盒，从而根据读者的喜好进行推送资源，使得读者在家就可以看到图书馆内的信息，为读者提供了较大的便利性。此外，图书馆还可以与其他系统相结合，开发图书馆特色服务，实现图书馆信息资源共享，例如国家图书馆在数字电视上开设了相关栏目，为广大读者服务。

2.3 建立网络平台

图书馆可以利用全媒体技术建立网络平台，首先，可以利用网站促进信息沟通。图书馆可以在网站中建立聊天室或者把视频上传到网上，设置网页链接，向外界发布相关信息，从而让更多的人从网络上了解到图书馆所发布的信息，提高信息的时效性。比如，图书馆可以根据读者经常搜集的信息，了解到读者的喜好，从而向读者推送相关的信息资源，图书馆把自己的网站与常用的搜索引擎相结合，使读者查阅信息更加方便、快捷。这样不但提高了读者查阅信息的效率，还减轻了图书馆员工的任务量。

其次，使用RSS推送信息。RSS能够快速的发布网络信息，并且能够实现信息共享，图书馆可以通过RSS更新图书馆网站的信息内容，让读者及时的了解相关新闻，为其提供最新的信息资源。读者接收到的信息主要有图书馆新增加的图书和期刊等，读者不需要每天登陆图书馆主页就能了解到最新的信息资源，使得读者更加方便的掌握图书资源。

其三，使用维客促进资源共享。维客具有一定的开放性，容易使工作人员操作，可以为共享资源提供便利性，读者可以在平台上进行交流，使得图书资源实现共享。此外，维客是一个超文本系统，能够帮助图书馆建立资源导航库，根据一个主题进行搜集资料，参与资料收集的人员可以是图书馆内的员工也可以是读者，在双方共同努力下，确保主题资料的完整性。

其四，树立品牌。在全媒体时代，图书馆应该认识到品牌的重要性，所以图书馆要根据本馆特点确立自己的品牌，这样读者可以增强对图书馆的辨识度，及时的了解到图书馆的相关信息，促进图书馆长远发展。

伴随信息技术的快速发展，在图书馆中应用全媒体技术具有重要的作用，因此，图书馆员工应该认识到全媒体技术的重要性，改变传统的管理观念，运用全媒体技术实现图书馆资源共享，为读者提供便利性，增强传播渠道，提高图书馆服务水平，促进图书馆持续发展。

[1]栾芳芳,韩全惜.流媒体技术在数字图书馆中的应用研究[J].江西图书馆学刊,2008,(01):104-107.

[2]唐佳佳.新媒体技术在数字图书馆中的应用研究[J].科技传播,2017,9(05):63-64.

[3]张彦,谭智敏,王博.流媒体技术在高校图书馆中的应用研究[J].数字图书馆论坛,2006,(08):39-42.

2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题——全媒体给数字图书馆带来的机遇和挑战（项目编号：GZS152）。

张凯（1985-），男，河南永城，本科，馆员，郑州升达经贸管理学院，数字图书馆。