舰载机维护保障人员心理素质初探

2017-12-29韩娜娜李德滕蕊

卷宗 2017年35期

韩娜娜+李德+滕蕊

摘要：本文首先界定了舰载机维护保障人员良好心理素质的基本要求，然后分析了舰载机维护保障人员心理素质现状，进而有针对性地提出塑造舰载机维护保障人员良好心理素质的对策。

关键词：舰载机维护保障人员；心理素质；塑造

1 舰载机维护保障人员良好心理素质的基本要求

舰载机维护保障人员终日和舰载机为伴，工作在外场、航母甲板、机库，冬冷夏热，并长期处于几十分贝以上的噪音环境里，工作十分辛苦。由于任务需要，导致作息、饮食不规律，并可能会长时间在海上航行，和家人联系较少。舰载机维护工作责任大，风险高，一肩扛起战友们宝贵的生命，一肩扛起国家的巨额财产[1]，在我国，航母舰载机是一个新生事物，广大舰载机维护保障人员肩上的责任更重，压力更大。因此，舰载机维护保障人员因其职业特点，必须具备良好的心理素质。

（一）崇高的理想信念

胸怀崇高的理想信念，才能树立起献身舰载机维护保障事业的高度责任感，才能保持积极向上的情绪，全身心投入到舰载机维护保障工作中去。

（二）坚定的意志品质

具备坚定的意志品質，才能不畏艰难困苦，在挫折与失败面前百折不挠。

（三）敏捷的反应能力

反应敏捷，才能迅速地做出判断，采取行动，使维修工作准确高效、有条不紊。

（四）积极稳定的情绪

情绪积极稳定，才能保证维护保障工作的安全性，提高工作效率。

（五）强烈的集体主义精神

舰载机维护保障工作是由机械、军械、仪表、电气、电子等专业部门组成的统一整体。只有各部门团结统一，才能构成整体的机务保障能力。

2 舰载机维护保障人员心理素质现状分析

（一）整体较好

根据调研了解到，舰载机维护保障人员心理素质整体较好，可能与以下原因有关：

1、近年来，舰载机维护保障部队从各个单位抽调了很多优秀人才。在学员分配上是提前批单位，能获得较好的生源，不论从心理素质、身体条件还是文化水平上都相对较高。

2、舰载机部队领导比较重视官兵身心健康，从而大大地提高了官兵的心理健康水平。

（二）存在主要问题及原因分析

1、心理负担较重

首先，由于舰载机部队存在时间紧、任务重的客观情况，容易造成维护保障人员的心理负担。其次，舰载机部队工作环境相对艰苦，特别是随舰远航执行任务时活动空间封闭狭小、噪音较大、光线不足、生活娱乐设施有限等，都是影响官兵心理健康的因素[2]。再次，舰载机部队技术更新较快，新材料和电子系统的使用，对航空器维修的知识能力的要求也相应增加了，需要舰载机维护保障人员投入更多的精力进行知识更新，无形中增加了官兵们的工作压力[3]。

2、耐挫能力不强

大部分官兵入伍前都是刚走出学校或者刚刚步入社会的青年，在家庭成长和学校教育中备受呵护。很多官兵在踏入部队前，生活圈子较小，得到的锻炼和社会阅历较少，踏入部队后遇到挫折和打击，往往缺乏应对经验。

3、自我意识偏差

有部分官兵不能正确看待自身的优势和不足，当看到身边的战友取得成绩或者超过了自己时，心里有点酸溜溜的感觉，甚至不服气。

4、人际关系敏感

一方面，部分官兵特别是义务兵心理年龄较小，同时，独生子女比重较多，单亲家庭也不少，部分新入伍官兵不习惯部队严格的上下级关系，不善于处理官兵之间、战友之间的人际关系。另一方面，舰载机维护保障人员由于工作的特殊性，和家人团聚的时间较少，家庭责任难以履行，有时得不到家人的理解和支持，家庭关系紧张[4]。

3 舰载机维护保障人员良好心理素质的塑造

（一）创新方法，开拓心理教育思路

1、谈心交心，掌握官兵心理动态

首先通过谈心交心，消除压力，拉近距离；其次通过开展心理学习教育，帮助官兵了解心理学基本常识，掌握基本的调节方法。

2、拓展思路，开辟心理教育平台

一是建立官兵个人心理档案，掌握每一名官兵心理变化的全过程；二是设立 “心理监督员”，以便及时发现官兵心理问题的不良苗头；三是完善部队、社会及家庭“三位一体”的教育疏导体系，减少各种心理问题的发生。