蒋洪花

摘 要：图书馆为什么要进行阅读推广？其依据何在，其理由何在？阅读推广工作我们已经做了许多年，我们要把公共图书馆阅读推广方式进行探究，《公共图书馆宣言》和《中国图书馆服务宣言》有公共图书馆阅读推广的理论依据，公共图书馆阅读推广是图书馆历史发展的必然趋势，公共图书馆阅读推广是图书馆生存发展的关键所在，必须引起每一位图书馆人的高度重视才行，深入探究公共图书馆阅读推广需要完成的目标，努力做好公共图书馆的阅读推广工作。

关键词：公共图书馆；阅读推广；方式；理论依据；完成目标

1 公共图书馆阅读推广的理论依据

《公共图书馆宣言》将开展阅读活动列为重要使命之一，是“公共图书馆服务的核心”：以下重要使命与信息、读写能力、教育和文化相关，是公共图书馆服务的核心：……支持和参与针对不同年龄层展开的读写能力培养和计划，必要时主动发起此类活动。《中国图书馆服务宣言》明确指出：图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。这就充分说明国家主管部门对图书馆阅读推广工作的认可和重视，可以说是硬性指标的规定。因此我们说阅读推广是图书馆的根本任务，不是拍脑袋乱讲的，是有国家政策作为理论依据的。

2 公共图书馆阅读推广是图书馆历史发展的必然趋势

从图书馆历史、尤其是公共图书馆的历史看，阅读推广活动的出现与普及，是图书馆发展到一定层次、一定水平的产物。纵观我国百年来图书馆的历史（也就是近现代图书馆产生和发展的历史），可以说经历了三个历史阶段：一是从封闭到开放，二是从对部分人开放到对全社会普遍开放，三是从被动的接受服务到主动的推广服务。这个过程进行的漫长而艰难，可以说，直到进入本世纪以来，我国图书馆才大体完成了前二个阶段的使命，亦即基本实现了对全社会普遍、均等、免费开放，在座的诸位同仁可以說都是亲历者，都亲身参与这个过程。现在正在迈向第三个阶段，亦即进入了大力开展阅读活动，向全社会主动推送图书馆服务的新时期。因此，我们今天进行图书馆阅读推广工作，在某种程度上也是历史发展之必然，是图书馆发展的历史趋势。

从图书馆服务上看，图书馆专业服务工作可划分为三个主要内容，或者从历史发展的角度看，也可以说经历了三个不同的阶段：一是文献服务，即传统的图书馆服务，如外借、阅览，，二是信息服务，如参考咨询、信息检索等；三是阅读推广，表现为开展多种多样的活动，近年来方兴未艾。与前述历史发展阶段不同，后来出现的新形式并不意味着否定原有的服务方式，如文献服务这种最为传统的图书馆服务现在仍有不可动摇的地位，并且新增加了数字文献和网络数据库的提供，以及包括近期出现的送书进社区、流动图书馆、自助图书馆等新事物。阅读推广可以说是集文献服务和信息服务之大成，通过多种多样的活动和手段将文献服务和信息服务送达到读者身边。

国际、国内和业界的动态都表明，阅读推广作为一种发展潮流势不可挡。例如联合国教科文组织在1995年确立了“世界阅读日”（世界图书与版权日）；党的十八大报告明确提出“开展全民阅读活动”；习近平总书记近来多次提出“爱读书，读好书，善读书”，提出创建“学习型人生”；我们图书馆界更是如此，2013年图书馆年会主题就是“阅读引领未来”，体现了业界的高度认同。

且不说这些大的宏观态势，大家不妨看看我们周围的图书馆，包括自己供职的，以及身边的或知道的图书馆，开展的各种阅读推广活动都可称得上是丰富多彩，遍地开花，包括讲座、展览、读书会、演讲会、朗诵会、报告会、主题论坛、专题陈列、新书推荐、网络竞赛、音乐欣赏、影视观摩、参观考察、学术研讨、技术体验、科普教育，等等。很多图书馆都设立了读者活动部或类似部门，或者由专人负责阅读推广活动。

我们经常把这些成就归结为我们阅读推广工作的业绩，这样说当然也不错，但是我们明白，“形势比人强”，实际上是我们顺应了形势，因势利导的结果。要知道，图书馆阅读推广与其说是“发展趋势”，不如说是已经实现的现实，是我们阅读推广工作的深入和提高。

3 公共图书馆阅读推广是图书馆生存发展的关键所在

我们不从图书馆办馆宗旨的理论高度去谈，不从图书馆发展趋势这样的大问题去考虑，单单从图书馆生存和发展的角度去考虑，势必也应该大力开展阅读推广，以此向全社会展示图书馆的社会作用，引起领导重视和社会各界关注。

阅读推广的目的之一就是彰显图书馆的效益，突出图书馆的利用率，塑造图书馆的公共形象。一个没有效益、没有利用率、没有好的公共形象的图书馆，是很难生存的。曾有许多馆长抱怨，领导不重视，社会不关注。其实，如果你无声无息，抱残守缺，每天守摊子、混日子，怎么会有人重视你、关注你？又怎能生存、发展，更谈不上完善、提升。

4 公共图书馆阅读推广需要完成的四个目标

图书馆在阅读推广工作中要做哪些事情呢？结合本人在市图书馆实际工作经验认为需要完成以下四个目标：

1.引导。对于缺乏阅读意愿的人，图书馆通过生动有趣的阅读推广活动，引导他们感受阅读的魅力，享受阅读的乐趣，并逐步形成阅读的意愿。

2.训练。公共图书馆的服务对象中存在许多有阅读意愿而不善于阅读的人，包括尚未学会阅读的人，如学龄前儿童，也包括因各种原因成人后失去继续学习机会的人。图书馆阅读推广可以训练他们，使他们学会阅读。

3.帮助。公共图书馆的服务对象中还存在阅读困难人群，也称图书馆服务的特殊人群，此类特殊人群包括残障人士、足不出户的老人、低幼儿童、阅读障碍症患者，等等，图书馆需要对他们提供阅读帮助，阅读推广服务是最好的帮助。

4.服务。传统图书馆服务目标人群的主体是具有较好阅读能力的人，图书馆阅读推广活动为他们提供阅读的便利，丰富了为他们服务的方式。

需要说明的是，进入网络化、数字化时代，图书馆独特的、不可替代社会作用非但没有减弱，反而更加强化了。图书馆为我们提供了丰富实用的数字资源。图书馆收藏和提供各种的数据库，如同图书馆的藏书一样，是经过精挑细选和专业化整理揭示的，因此是最重要、最实用、最具价值的信息资源，而且大都是免费提供使用的。即使你所在的图书馆数据库不够齐备，使用者另有需求，现在图书馆大都可以通过各种图书馆协作关系和资源共享平台，联系利用其它图书馆的数据资源，这些服务都是无偿提供的。无论是普通读书人，还是读书治学者，图书馆数字资源都是基本资源和首要选择。遗憾的是，现在图书馆的数字资源利用率普遍偏低，许多人包括一些大学者，不知道、不会用或不善于利用图书馆的数字资源，是常见现象。这既说明我们社会的现代化水平低，也说明我们图书馆缺乏有效的宣传、推介、培训，致使数字资源使用效果不佳，我们阅读推广工作者对此是负有责任的。

现在社会上，尤其是在青年一代，读书已经成为奢侈之事、可有可无之事，即使阅读，或是娱乐致死、不娱乐毋宁死；或是为应试而苦读，考罢就恨不得焚书泄愤；即使是以治学为生的知识分子，也是急功近利，浅尝辄止，制造学术垃圾。面对这些不良的社会现象，我们图书馆人要尽守阅读的天职，履行推广的使命，坚守图书馆在社会阅读中的主导地位，为全民阅读、建设学习型社会贡献力量。

参考文献

[1]阅读推广的概念与实施[J].张怀涛.河南图书馆学刊.2015（01）

[2]图书馆阅读推广策略五向度探析[J].李铭.图书馆工作与研究.2014（11）

[3]浅析加强公共图书馆阅读推广的主要途径及方式[J].吴飞.科技展望.2015（08）

[4]浅阅读时代图书馆阅读推广创新研究[J].彭华.内蒙古科技与经济.2014（07）endprint