摘 要：本课程综合创新性实验教学系统是为了激发学生实验兴趣并且提高实践教学质量而提出的。阐述了该系统的设计思想、功能，并且说明了电路的组成。通过八木天线实验，举例说明了实验教学方法。本系统设计思路清晰具体，具有模块化的特点，内容更易于激发学生的创造力，培养学生的综合能力，对学生的未来就业更有帮助。

关键词：实验系统；综合创新性；模块化设计；可视化

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.24.112

许多高校为了培养射频微波技术人才理论与实践相结合的能力而开设了实验教学。

1 综合创新性实验系统简介与模块化设计

现阶段的本科实验中，许多学生对于验证性的实验大多数都是死记硬背器材与步骤，由于对所学知识与未来工作实际用途缺乏联系与认识，学生的积极性与主动性并不高。我们为了让学生们在学习中提升兴趣，锻炼发现问题，解决问题的能力，锻炼他们的研究能力，提出了本创新性实验教学系统，将电磁波规律形象生动的呈现出来，让电磁信号的产生和传输更加直观。本系统主要有三部分，分别是发射、接受装置与金属栅网。图1为实验原理图。

在此系统中，模块化思路贯穿始终，通过基本的设计、制作、测试再逐渐进行综合，其分析和调试均发生在系统层面上，提高了原先的效果。

射频有源器件、无源器件和信号检测电路均在电路模板上，局部与整体结合紧密，并有利于單独更新与开发。这种方式后期可以将LED模块更换为音视频输出工具，提高其实用性。……