转型发展中的应用型本科院校教学质量保障体系建设研究

2017-12-28杨月华

现代计算机 2017年24期

杨月华

杨月华

（许昌学院信息工程学院，许昌 461000）

对于转型发展中的应用型本科院校来说，其内部教学质量保障体系对于提高教学质量、培养应用型人才至关重要，因此，对当前应用型本科院校的教学质量保障体系在教学基础设施、组织管理、师资队伍建设、专业与课程设置、学风建设以及教学质量评价几个方面存在的问题进行具体分析，然后针对这些问题和应用型本科院校的特点给出构建具有特色的教学质量保障体系的对策，对于提高学校教学质量具有重要意义。

转型；应用型本科院校；教学质量保障体系；问题；对策

0 引言

2014年2月26日，国务院常务会议做出了“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署。应用型本科大学突出强调应用技能型人才的培养，目的在于使地方本科院校所培养的人才从根本上实现与经济社会发展需求的紧密对接[1-2]。为了满足转型本科院校的人才培养需求，应从教学质量着手，其中尤其要注重教学质量保障体系的建立，然而应用型本科院校现有的教学质量保障体系还存在一些问题，下面进行具体分析并给出相应的对策，为高校教学工作有效开展提供操作指南与可行性的建议，这对于提高高校人才培养质量是非常必要的，也有助于提高办学效益和核心竞争力[3]。