梁进良

新形势下《操作系统原理》教学方法探讨

梁进良

（中山大学南方学院电气与计算机工程学院，广州 510970）

《操作系统原理》课程是计算机和软件相关专业重要的专业课程,根据教学目标、学科特点及学生情况，结合多年的企业研发经验，深入探讨多种教学方法，采用原理和实践相结合的方法，采用项目驱动，提出新形势下应重点讲解移动操作系统，对完善教学方法具有重要参考意义。

操作系统原理；企业经验；教学方法；因材施教

0 引言

《操作系统原理》课程是大中专计算机和软件相关专业的核心课程之一。传统教学主要是讲解桌面操作系统原理，诸如Linux和Windows等。但随着国内外移动互联网的蓬勃发展，使用移动设备已经成为我们生活中的不可或缺的一部分。因此，在当前环境下，高校的《操作系统原理》课程需要注重移动操作系统的讲解和项目实践，从而更加完善课程教学内容。现在很多院校使用的教材是2012年之前出版的。而近年来，因为国内外移动互联网的蓬勃发展，我们应当与时俱进，把移动平台的操作系统概念，引入到《操作系统原理》课程。在教学过程中，我们可以在以下几个问题上改进教学方法。

1 明确教学目标

一般来说，大部分学校的操作系统原理课程教学目标是:

（1）掌握操作系统的基本概念、功能组成、系统结构及运行环境；

（2）熟悉并运用操作系统工作原理、设计方法和实现技术，理解有代表性、典型的操作系统实例（例如Linux、Unix和 Windows）；

（3）了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想，为后续相关课程的学习打下良好基础，为后续职业发展奠定基石[1]。……