◎欧丹

青年学生践行社会主义核心价值观的困境探析

◎欧丹

在构成社会主义核心价值观的三个层次中，处于基础性地位的爱国、敬业、诚信、友善四个要求既与百姓生活紧密联系，又承接了整个社会价值目标的实现。作为我国公民结构中最先进的群体，青年学生对社会主义核心价值观的践行程度决定着国家未来的兴衰走向。综观当前青年学生的践行实际，主要存在“不知不行”、“知而错行”、“知而不行”和“知而难行”四大问题，需要尽快帮助其调整方向，破除困境。

习近平总书记多次强调，国家的光明前途和民族的美好希望依赖于有理想、有担当的青年，青年学生是可爱的，可塑的，有希望的群体。党的十八大以来，党和政府一直致力于让社会主义核心价值观在青年学生中生根发芽，不断增强主流思想的影响力，最终使全社会充满正能量。经过近五年的努力，社会主义核心价值观中可操作性强的公民层面的价值追求已被青年学生广泛熟知，如何应对践行过程中出现的难题，提升青年学生的行为质量，是我们亟待解决的议题。

目前现存的践行困境

不知不行。青年学生对社会主义核心价值观这一信息的第一来源是现代媒体，系统学习则是通过高校的思想政治理论课。学习成果多由一纸试卷检验，青年学生只需机械记忆即可，并不考究这些观念的内涵深意及实用价值，所以理论对实际生活的指导作用基本为零。加之诸多青年学生没有受到来自家庭和社会的激励与引导，自然难于产生实践的冲动和意向。……