◎许冰

高职院校移动式信息化课堂的应用

◎许冰

本文对移动式信息化课堂的内涵及组织形式进行了重新定义。通过对移动式信息化课堂在高职院校中进行实际教学应用过程及效果的研究与分析，对高职院校移动式信息化课堂应用现状中存在优势和问题进行了总结，对未来高职院校应用移动式信息化课堂的发展趋势及发展对策进行了展望。

在传统产业飞速转型的当代社会，各种“职业”、“岗位”对于人才的需求正发生着翻天覆地的变化。人才市场对传统的只掌握简单技能原理的操作型职业人才的需求逐渐减少。如何能够让高职院校的学生更加深入、高效的掌握一项或多项职业技能，并将之运用到生产实践中去是当前高职教学中急需解决的问题。创新型移动式信息化课堂结合了当今教育界最先进的教学理念和设施设备，可以更加直观深入的介绍知识点的同时，提供给学生们模拟实践的机会，从而提高教学质量。其广泛应用是现代职业教育提升和发展的必然趋势，也是未来职业教育研究的热点和重点。

移动式信息化课堂的内涵及特点

移动式信息化课堂结合了信息化和可移动两个特点。其信息化特点通过互联网信息共享教学平台与一体化数字教材实现。学生可以自主的通过网络获取一体化数字教材中涵盖的信息，充实知识体系。教师和学生也可以通过互联网进行实时的信息互换，做到随时反馈和了解学情。……