李牧笛

（牡丹江电视台，牡丹江 157000）

浅谈播音与主持理论在实践中的作用

李牧笛

（牡丹江电视台，牡丹江 157000）

播音与主持；理论；实践

播音与主持理论来源于实践，实践同时又推动理论的发展。播音与主持中的说话，存在于我们的日常，如何把话说的对，说的好，说的妙，说的得体，说的有逻辑性，这不仅需要我们在表达的时候做的恰如其分，还需要我们对语言进行整理和组合，一句简简单单的话语，用不同的口气说，重音的摆放位置不一样，停连用的位置不一样，说出来的话的含义就会发生变化。要让说出来的话语有意义，首先要有具体内容可说，这就要求我们有丰富的知识水平作基础。主持人作为公众人物，代表的不仅仅是自己，要提高自己的知识文化水平，提升自身素质和修养，用个人魅力、修养、能力赢得观众的喜爱。所以说，播音与主持理论与实践相互作用，缺一不可。

一、播音与主持中需要的能力

1.吐字发声和气息运用。吐字归音是学习播音与主持中的第一步。一个汉字音节的发音过程可以分为出字、立字、归音这三个阶段，我们很形象地把这个过程比喻为“枣核形”，要做到叼住字头弹出，立字要拉开字腹，归音时要弱收到位，整个发音过程要干净利索。要很好地做到吐字归音的三个要点，要从单音节字的发音开始，注意每个音节的发音位置和发音方法，注意声母、韵母和声调，以及发音位置。对此可以进行绕口令、古诗词的朗诵练习。

在播音中讲究气随情动，在对作品的中心内容理解准确的基础上，调动自身思想感情，只有这样才能做到气随情动。如果是用认字、念字的态度来播读稿件，那么即使基本功再扎实，嗓音条件多么优秀，播出来的东西也是没有韵味可寻的。所以，只有调动起来思想感情，同时强烈地想要说出来、讲出来，语言才会丰富多彩，吸引听众。此外，在播读稿件的过程中，我们还会遇到许多不同的情境，气息不够用要偷气，动作小而快，不能让听众感觉到；感情激昂、气势较大的表达要用“闻花香”；感情凝重沉丹田，紧张焦急要抢气，悲喜交加气要抖。主持人要想适应不同内容题材的不同稿件，就要学会灵活的运用呼吸技巧。气息的运用需要平日里多加练习，比如气息如何才能平稳、如何才能沉到丹田、怎样才是正确的用气方法、如何使得声音有爆发力等都是需要认真的学习和掌握。

2.语言表达有技巧。语言表达就是生活中我们与人交流，表达自己的思想感情的过程，主持人在表达语言时，应该注意不能像平日说话那样随意，但是要在正式的基础上保留简单易懂、通俗生动、灵活近人的特点，除此之外，还应该有书面语的规范性。在表达中，要避免白话、客套话、空话、官方话，要把自己眼睛看到的、耳朵听到的、身心感觉到的，进而引发的感情、思想等用自己的语言说给受众听。笔者认为，要达到以上标准，需要做好以下几方面。

首先，要认真备稿。在遇到稿件的时候，首先需要了解稿件，明白稿件作者所要表达的中心思想。其次要了解稿件的创作背景和播出背景，新闻稿播读中，国内新闻的播读要了解和稿件有关的党、国家、政府的方针政策；国外新闻需要了解国内、国际多方面的现实情况和变化。如果稿件较长的话，需要将稿件的意思分成几个层次，并且对小层次进行归纳，然后确定播送的基调以及应有的感情色彩。

其次，要善用想象联想和情景再现。想象和联想、情景再现也就是把稿件中所涉及的情境重现在脑海里，像过电影一样，具有画面感的表达稿件。《难以想象的抉择》这篇稿件的解读首先人物是巴尼，时间是一个暴雨过后的早晨，地点是美国缅因州森林。这篇稿件的朗诵语言上要有起伏变化，从语言紧凑的紧张到深沉的绝望，再到最后坚定高昂的信念所指引的“一定要活着回去”，在播读时，要随着主人公情感的变化而变化，设身处地的感受，才能让听众身临其境、感同身受。

其三，要有内在语的运用。内在语就是说话中不方便表露的情感，需要用隐晦的词语所暗示出来。稿件《那个》范迪古堆起笑脸要表示自己的意思，忽然又那个（觉得不太好）了。

其四，要调动对象感。我们在平日交流时，就用到这里所提到的对象感，主持人在播送稿件的时候要有“讲”的感觉，要讲给听众听，不能看书识字般的“读”稿件。在对面没有听众的时候，需要我们虚拟出听众，并对“他”讲述，只有对象感找到了，才能拉近主持人和听众的距离，显得更加亲切自然。

二、播音中理论和实践的结合

播音与主持理论和实践相互依赖，缺一不可，只有将理论和实践结合起来，才能更好地完成实践中所遇到的问题，同时播音与主持的语言能力的提升离不开理论的积累，在播音中，我们也应当规避一些常见的问题，比如语言整合不当引起的表达不当，语言表达中所遇到的对象感缺失、重音不突出、脑海没画面等情况，此外也应当多加学习前辈们的经验，找到最适合自己的方法，不断提升自己的知识文化水平，提升自己的职业素养、经验、修养和道德水平、培养爱岗敬业的优秀品格，做一名受观众喜爱的优秀的节目主持人。□

（编辑/穆杨）