金 汉

（黑龙江八一农垦大学，大庆163000）

“互联网+”环境下大学生创业问题及对策分析

金 汉

（黑龙江八一农垦大学，大庆163000）

大学生创业；问题；对策

2015年3月5日在十二届全国人大三次会议上，李克强总理首次在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划。李克强在政府工作报告中提出，“制定 ‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。“互联网+”是指将互联网与传统各项经济行业结合，充分利用现代化信息化技术与互联网信息平台，推动传统行业经济发展新模式。这里的+号不能简单理解为“累加”，加的是创新驱动发展方式，加的是实体经济新的创新力和新的生产力，加的是现代商业模式创新，加的是生产流程再造和价值链重组。随着“互联网+”的推广，许多大学生参与网络创业。因此，我们研究“互联网+”大学生网络创业模式具有重要的理论意义和实际意义。

一、大学生创业存在的问题

(一)创业资金筹集难

“互联网+”时代筹资难是困扰许多大学生创业的一个最重要因素。无论是互联网创业还是传统创业，创业融资难是大学生创业面临的一个最为突出的问题。目前大学生创业资金来源渠道为:家庭和朋友的投资、创业大赛所得资金、自己兼职等所得。这些方面所获资金数量有限。虽然某些大学生创业得到了政府和学校的免息或少息贷款，但是贷款资金的审批手续繁多，额度较少，很难获取大额资金，即使有很多优秀的创业设想也很难实现。

(二)大学生创业缺乏经验

由于大学生创业经验不足，他们对于不断变化的市场环境没有清晰的目标，在经营管理方面也没有经验，缺少战略眼光，创业风险意识不足，并且他们的社会资源有限，很容易创业失败。虽然许多高校每年都举行创业大赛，但是不带领各个团队将创业计划付诸实际行动中，使创业项目很难真正的发展起来。同时，创业实习基地不足和孵化器建设也很不完善，只有把学校、企业和社会三个方面有机的联合起来才能把项目进行推进。

(三)大学生网络创业风险加剧

在网络平台上进行创业活动具有很大的风险性。首先，在激烈的竞争中，网络创业风险较高。因为网络创业准入门槛较低，对资金、技术和专业能力等要求不高，许多大学生创业者投身于网络创业中。其次，网络创业的风险体现在物流安全和成本上。但是我国物流行业受到设备、技术等多方面因素的影响，物流行业总体发展水平较低，这样就形成了高成本、低效率的行业发展病态，而且由于物流管理机制不健全，使各项交易无法正常进行。

(四)大学生网络创业规章制度不健全

网络创业已经遍布全国各地，也使很多不法分子为大学生创业设下许多陷阱，趁机谋取利益。大学生法律意识淡薄，他们对于网络创业所需法律知识知之甚少，并且很多大学生创业者认为网络创业不同于现实中的创业，加之国家的相关法律法规还存在漏洞，使得他们对于企业的诚信建设不太重视，最终不仅使企业“失信于民”，更影响到整个网络创业市场的发展。

二、“互联网+”环境下大学生创业问题的解决途径

(一)政府加大支持力度，开源节流

在互联网创业中大学生创业融资难具有一定的客观性，要想顺利解决首先必须得到政府、学校等方面的支持。也可以通过加大政府和学校财政投入，鼓励中小企业积极参与构建创业融资平台，为大学生互联网创业提供多渠道的融资支持。此外，政府或企业要能给予大学生自主创业提供优惠贷款的政策。另外，还可以通过学校校友会的力量，在各类金融机构，为自主创业的学生提供经济基础。

(二)大学生应该多渠道学习，勇于尝试

首先，学生应主动学习互联网创业基本知识。可以通过阅读书籍、网课等方式掌握互联网创业中所涉及的知识。此外，移动终端的普及以及微信等社交媒体的发展，也为大学生创业提供了很好的学习例子。大学生也要利用学校的资源，把学校的优势资源集中在一起，一些创业学生可以跨学院、跨年级和跨专业去听课，去旁听一些优秀教师的课程，创业的团队特别需要这些资源来补充自身，也可以去一些传统行业做兼职，进而提升自身动手能力，总结经验教训。

(三)国家和学校应出台相应政策鼓励大学生创业

首先，大学生创业可以看作是灵活就业的一种形式，可以提高学校的就业率水平，因此，高校应该鼓励大学生创业，并在教学管理方面提供有力的支持。例如，设置创业学分，允许以创业学分来替代原来课程设定的学分，出台相关扶持政策，也可以允许毕业设计以创业项目来替换，为创业学生解决所担忧的问题，这样可以激励更多学生去创业，也给母校带来更多的荣誉。

其次，高校也要为创业学生提供指导和帮助，例如，外聘人力资源方面的专家和各个领域的人才，组成一支强大的就业指导团队，这样可以从理论和实践两个方面给创业的大学生进行全方位的指导，还可以邀请有创业经验的专业教师、企业创始人、创业校友作为学生创业导师，为创业学生提供全方位的指导。

(四)提高大学生的创业思想和创新思想

创业思想与创新思想是大学生网络创业的活力源泉。创业思想是指大学生具备积极主动投身网络创业的意识，它能够不断为网络创业队伍注入新鲜血液。因此，政府应继续出台相关优惠政策以刺激大学生投身网络创业的热情，各高校应在国家大政方针的指引下，调整建设资金收支比例，逐步向网络创业教育建设倾斜。同时，高校教师应积极引导和培育大学生的网络创业思维，为大学生网络创业思维营造出良好氛围。

(五)大力建设网络创业教育体系

高校应该着力建设网络创业教育体系，合理调整大学生课程的培养方案，并且将创业创新教育贯穿到专业课程教育的各个环节。但随着“互联网+”方案的推广，各大高校也应该跟上时代要求，与时俱进，可以借助互联网的平台为大学生创业教育开创更大的舞台。高校也应将开创和建设“互联网+”创新创业教育新模式作为工作重心。此外，高校也应该大力培育一批先进的创业教育的教师队伍，各大高校之间也应该加强教育资源共享，提高资源的利用率和共享率，使更多大学生在创业的道路中获益。

[1]王煜.“互联网+”背景下的大学生创业问题及解决途径[J].创业创新教育，2017，(2).

[2]戴园园.“互联网+”背景下湖南省高职女大学生创业现状与对策分析[J].理论.研究，2017，(4).

[3]陈雪钧.“互联网+”大学生创业人才培养模式研究[J].湖北经济学院学报，2016，(12).

[4]周永志，韩强.新媒体网络时代“互联网+”大学生创业新模式的探究[J].白城师范学院学报，2016，(9).□

（编辑/穆杨）