文/郑铮，华北理工大学冀唐学院

“新媒体”环境下高校网络文化现状与治理的研究

文/郑铮，华北理工大学冀唐学院

新媒体的兴起，深刻变革了高校校园网络文化环境。文章结合新媒体对高校育人活动场景、时空和特殊氛围带来的影响，以及在媒介平台、价值观塑造、规章秩序等方面给校园网络文化环境带来的挑战，就平台打造、舆论引导、监管制度等四个方面，对新媒体时代下高校加强校园网络文化环境建设提出建议，以期促进校园网络文化环境健康发展。

新媒体；高校网络文化环境；挑战；对策

随着现代科技的飞速发展，以互联网、移动通讯网络等为代表的新媒体深刻地改变着人们的生活方式，校园网络文化环境也越来越成为影响高校育人工作的重要载体。有效推进高校校园网络文化环境建设，成为当前加强高校网络思想政治教育和提升育人功能的重大命题。

1 新媒体时代校园网络文化环境的概念

高校网络文化环境是高校育人的重要承担部分，具有一般校园环境的共性，又和一般的环境相区别。其主要特征有以下几点：一是主体参与的虚拟性，网络环境是虚拟的，虚拟环境下，主体参与活动也就具有一定的虚拟性，教师与学生、上级与下级等等的边界变得模糊，很多时间甚至不知对方是男是女，这也有利于参与者打破现实中的界限，更好的发挥主观能动性；二是平等性，由于高校网络文化环境的虚拟性，使得高校师生可以在网上自由的聊天、交友、获取资源等，更可以平等的获取资源和服务，这就营造出了网络面前人人平等的无差别对待氛围；……