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我国高校网络多媒体人才的现状与培养方案

2017-12-23李客容

经济研究导刊 2017年9期
关键词:培育主体多媒体

李客容

(西安体育学院,西安 710068)

我国高校网络多媒体人才的现状与培养方案

李客容

(西安体育学院,西安 710068)

分析我国高校网络多媒体人才的现状,有针对性地提出高校网络多媒体人才培养方案,对于进一步发挥高等教育的功能,夯实经济社会发展的人才基础具有重要的理论意义和实践意义。实践中,师资力量薄弱、课程内容滞后、培育主体单一成为制约我国高校网络多媒体人才培育的突出问题。高校有效开展网络多媒体人才培育,应创新网络多媒体人才培育形式,加强网络多媒体师资队伍建设,开展网络多媒体国际教育合作,丰富网络多媒体人才培育主体。

高等院校;网络多媒体人才;培养方案

高等院校加强创新创业型人才培养,是在积极推动创新型国家建设的背景下,适应经济发展新常态对高等教育体系培育人才质量和人才价值实现对高等教育体系提出的新课题,也是积极推动高等教育实现跨越式发展和教育质量全面提升的重要发展契机。2015年3月,《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》要求:“开展启发式、探究式、研究式教学方法改革试点,弘扬科学精神,营造鼓励创新、宽容失败的创新文化,以人才培养为中心,着力提高本科教育质量,加快部分普通本科高等学校向应用技术型高等学校转型。”因此,洞悉我国高校网络多媒体人才的现状,有针对性地提出高校网络多媒体人才培养方案,对于进一步发挥高等教育的功能,夯实经济社会发展的人才基础具有重要的理论意义和实践意义。……

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