刘庆兰

摘要：随着新课程改革的实行，教学大纲与教学目的不断发生改变，因此，各学科的教学理念与教学方式也在不断发生改变。初中语文是初中重要的科学，为了提高初中语文课堂教学质量，教师需要在新课程改革的背景下，更快地完成初中语文课堂教学转型。本文首先分析了新课程背景下初中语文教学要求，然后对新课程背景下初中语文教学策略进行探讨，以供参考。

关键词：新课程改革；初中语文；教学探讨

初中语文是一门语言性学科，需要学生具备一定的语文素养，并且长时间积累。传统教学模式中，教师忽略了学生的基本需求，导致学生学习兴趣不高，学习效率低下。新课程背景下，初中语文教学理念发生了改变，更加主动学生审美情趣、道德修养、口语交际、阅读写作能力的培养。因此，教师应该在新课程的背景下，更好的完成课程改革，提高教学质量。

1.新课程背景下初中语文教学要求

1.1要以学生为中心

传统教学模式中，教师往往习惯处于主导地位，喜欢采用填鸭式教学，学生在课堂教学中主动性不高[1]。随着新课程改革的实行，需要教师摆脱传统教育理念的束缚，充分尊重学生在课堂教学中的主体地位。在教学过程中，改变教学观念，适应身份的转变，采用更多新型教学方式，引导学生学习自主学习。同时，积极主动与学生沟通交流，拉近师生之间的距离，积极理解学生的想法，从而获得更多的教学启发。

1.2注重引导学生树立正确的人生观念