摘要：小学语文教材中有关父亲形象的作品大都饱含着作者深刻的思想感情，渗透着真、善、美的价值成份和人文因素。研究小学语文教材中的父亲形象对培养学生的情感，塑造健康的人格具有重要的作用，有助于学生树立正确的道德观、人生观、价值观。

关键词：小学语文；教材；父亲形象

引言

孩提时，有一个人，拉你的手，带你走过山山水水，带你去看天看地。在你抬头仰望的视线里，那背影是山，是天。

长大后，有一个人，每每想起，都是严厉与凝望。渐渐成长，才发现，那严厉的目光下，隐藏着一份你当时看不到的爱。

这个人，就是父亲。

人教版语文教材中塑造了不少父亲形象，据不完全统计，其中涉及到的父亲形象至少有33个。大多数父亲形象都是正面的，他们或者诚实守信，可歌可泣；或者尊老爱幼，可亲可敬；或者严厉认真，教子有方；或者淳朴实在，以身示范。根据父亲形象的特点，我认为可以分为以下几类：

正文

1暖男型父亲

《胖乎乎的小手》一文中描写了一位这样的父亲：爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”兰兰的爸爸用最富有温情的举动鼓励了自己的孩子，给孩子以莫大的鼓励，这必将会影响孩子的一生。

《看电视》中的明明爸爸是个足球迷，却关掉球赛换成奶奶爱看的京剧，一个小小的举动让我们看到了这位爸爸的孝道，他在以身作则影响自己的孩子。……