汪艳

【摘要】素质教育把培养学生的自信心当成初中英语课堂教学的重点目标，这就需要英语教师在引导初中生学习英语基础知识的过程中，还应重视对其自信心的培养，只有这样才能使得他们以满满的自信、积极的态度参与到课堂教学中，从而为他们主观能动性的全面发挥奠定基础，才能为初中英语教学有效性的优化提供保障。本文就初中英语教学中对学生自信心的培养途径，进行了细致的分析。

【关键词】初中英语 课堂教学 自信心 培养途径

在全球经济文化交流日益频繁的当下，英语作为全球性语言的重要性更加突出，这就使得英语水平成为了评价人才质量的重要指标。而初中阶段是学生学习英语语言的基础与关键阶段，只有确保他们具有充足的自信心，才能使得他們以更大积极性投入到英语学科教学活动中，才敢于大胆开口说英语，从而推动他们跨文化交际能力的显著增强。那么，在初中英语教学中如何培养学生的自信心，是教师需要探究的重大问题。

一、借助因材施教，增强学生学习信心

由于初中生的成长环境、智力水平及情感状态等各不相同，因此他们在日常的英语课程教学中所适合的教学目标与教学内容也有一定差异。针对这种情况，要想有效培养初中生的自信心，就需要英语教师全面了解各个学生的英语知识结构、学习习惯及兴趣爱好，将他们恰当划分成分层学习小组，在此基础上因材施教。……