梁琪

【摘要】在高中英语测试中，英语阅读是一类占有很大比重的题型。英语阅读能力能在一定程度上反映出高中学生英语学习状况。本文就高中英语课堂中，学生如何养成科学的阅读方法以及在面对不同类型的英语阅读题时一些具有针对性的解题技巧展开探索，旨在提升高中生的英语阅读能力。

【关键词】高中英语 阅读方法 解题技巧

国家和社会始终重视对于未来型人才的培养，并且随着近年来我国教育体制的不断改革和创新，高中生英语阅读的发展也在不断加深。在日常英语学习和英语测验当中，英语阅读始终占据着重要的地位。因此在高中英语学习的整个阶段，高中生要注重培养自己养成科学的英语阅读方法，也需要训练自己掌握对待不同类型阅读问题的解题技巧，增强自己英语学习和应用的能力。

一、如何养成科学的英语阅读方法

1.学生配合教师进行阅读训练。教师始终扮演着学生学习过程中最重要的角色，对于学生学习兴趣和学习能力的培养都发挥着不可磨灭的作用。虽然高中阶段的学生已经成长较为成熟，并且已经养成了自己独特的学习习惯和学习风格，但是学生依然需要配合对高中阶段教师的引导，特别是在高中英语阅读课堂中，学生需要配合教师的各项符合高中生日常学习和接受能力的阅读训练计划，养成形成科学的阅读方法。例如，我国某地区的一所高级中学，在每次课堂的前十分钟学生们都会进行英语时事新闻阅读，并且经过自己在阅读之后把自己的想法与其他同学交流。之后，学生主动回答老师所提出的包括新闻中心思想、涉及到的新闻主体、结合新闻内容为其拟一个恰当的标题等问题，从而达到科学合理的阅读训练成果。

2.丰富英语阅读训练模式。传统的高中英语阅读课堂英语阅读训练形式较为单一，大多数情况下都是由教师对阅读材料中的内容直接进行讲解或翻译。此种方式不能有效地将英语阅读的内容转化为知识储存在学生们的头脑当中。例如，在课堂中，学生们将课外阅读过的英语新闻材料带到课堂与同学们分享；大家自主与其他同学互相讨论交流，将优秀的长难句成分分析方法与其他同学分享；在试题讲解时，同学们将共同犯错的问题进行讨论，提前一天认真准备试题的讲解思路和解题方法，选派出能拥有最佳解题思路的代表在课堂上与大家进行解题经验分享。通过多样化的英语训练模式，可以提高自身的英语阅读能力。

3.养成正确的阅读习惯。高中生的英语阅读习惯往往从小学开始就已经养成，但其中也有一些不好的阅读习惯，需要教师引导学生加以改正。例如，有的学生在英语阅读时会把单词和句子都念出来，这样会降低阅读速度；还有的学生需要借助笔或尺来对照着阅读，否则就会看到另一行去；有的学生在阅读中碰到不懂的问题就要查字典，降低了阅读的效率。针对高中生英语阅读的种种不良习惯，某地区的高级中学英语课堂上推行了“限时阅读”的方法，在规定时间内要求同学阅读限定字数的文章。通过多次训练提高了自身的阅读效率，同学们在有限的时间内感受到阅读的紧迫感，达到模拟实战的效果。

二、如何提高阅读理解解题技巧有效性

1.事实细节类题型解题技巧。为了全面考察高中学生英语阅读的能力，教育部门在测试题型设置方面通常具有多樣化的特点，因此针对不同类型的阅读理解题，需要应用更具针对性的解题方法。例如，在对事实细节题中What/When/Where/Who类问题可以直接在原文中找到答案；在对Why/How类问题可以直接在文中找到答案，但作答时需要自己重新组织语言；其他不能从原文中直接找到答案的问题，需要学生们对阅读材料中的事实细节加以分析，并从中得出所提问题的答案。当学生回归到已知的阅读材料当中，对材料进行透彻地阅读和分析，就能得到事实细节类型问题的答案。

2.主旨大意类题型解题技巧。主旨大意题是英语阅读测试中经常出现的类型题之一，其主要考察学生对于阅读材料中心思想以及文章的主旨内容的总结和概括能力，问题的形式如下：

What is the main point/idea of this passage？

What does the writer try to tell us？

What does the article mainly talk about？

Which one is the proper title of the passage？

此类问题通常需要学生们对文章开始或结尾部分的内容进行仔细阅读，文章的主题句容易出现在首尾两处，学生若能准确把握文章的主题句，便能对文章的内容有一个初步的了解。这不仅方便学生解决主旨大意类问题，还能帮助学生解决事实细节和推理判断等类型的问题。

3.推理判断类题型解题技巧。推理判断类题型解题思路为排除笼统片面的选项，将全面和具体的答案列为首选。一般情况下，推理判断类问题答案的选项中若含有绝对性质的单词，就是错误的答案。推理判断类问题的提问方式如下：

What could you tell from the passage？

What is the attitude of the author according to ...？

What could you infer from the article？

Which one is/is not true according to ...？

在对此类问题进行解答时，准确把握文章中故事情节发展的方向以及作者对事件的看法和态度，并且对事情发展的因果关系、文章涉及到人物的行为和态度、作者未言明的深层思想进行分析。推理判断题需要学生调用逻辑推理和判断能力，帮助自己在解题时选择出正确的答案。

综上所述，在高中英语阅读环节，学生要积极配合教师的讲解与指导，提高运用科学的英语阅读方法的能力，并掌握有效的阅读理解解题技巧，来对待日常的英语学习以及英语测验。在平时养成良好的阅读习惯，以便在测试过程中能迅速调用合理的解题策略和方法。科学有效的阅读方法和解题技巧不仅能帮助顺利通过考试，在日常生活中加以运用，也能提高自身的英语综合能力。

参考文献：

[1]谢琴.总结规律 掌握技巧——英语阅读理解七选五解题策略与技巧[J].科学咨询（教育科研），2017，（05）：54.endprint