李洪斌

【摘要】英语作为一种国际语言，它已经被越来越多的人所使用，在很多工作中都涉及到英语，因此，英语教学在我国初中成为一门重要的学科之一。这就要求我们从事基础教育的英语教师必须改进自己的教学方式，让学生对英语产生兴趣，而英语差异化教学恰恰是当前社会比较普遍的一种学习方式，本文就目前课堂教学策略在初中英语差异化教学中的应用做了简要的分析和探讨。

【关键词】课堂教学策略 新课改 初中英语 差异化教学

由于受传统教学理念的制约，我国在初中英语教学方面始终面临着一系列的问题，使得我国大部分初中生的英语水平比较低。而差异化教学方法则可以更好的改变目前我国英语教学的现状，提高初中英语教学的质量水平，进而不断的提高所有学生的实际英语水平。因此，为了更好的改变目前我国初中英语教学的现状，积极推进新课程的改革，初中英语教师必须要首先认识到差异化教学的重要性，并且尽快将差异化教学这一教学方法应用到实际教学过程中，不断的改革创新，站在学生的角度去进行教学，这样可以更好的激发所有初中生对于学习英语的兴趣。

一、目前我国初中英语差异化教学过程中存在的问题

1.学生对于英语教学兴趣较低。由于母语的障碍，学生在英语的学习上有着很大的问题，大多数学生会以汉语的思维去对英语进行学习，但是汉语与英语无论是语言环境还是语法都存在很大的差异。……