李静

【摘要】高职高专教材应突出高职教育的特点，培养学生的实际应用能力。目前采用的大部分高职高专英语教材固守传统的教材编写模式，已不适应目前的高职高专学生的学情，也已无法满足社会对高职高专人才培养的需求。本文试图通过对高职高专英语教材改革的探索，以期能对目前高职高专英语教学中存在的问题的解决有所帮助。

【关键词】高职高专 英语教学 教材改革

随着职业教育的不断改革深化，国家大力倡导职业教育，并建立了以培养应用型人才为教育目标的高等人才培养体系，新的培养机制为高等教育注入了活力，也给高等教育的英语教学提出了新的要求。因此，在新的形式下，高职英语教学改革势在必行。本文通过对目前我国高职英语教学现状的分析，提出对高职高专教材改革的探索，以期对高职高专英语教学中存在的问题的解决有所帮助。

一、高职高专英语教学现状

大学英语作为高职教育中一门主要的公共基础课之一，对于培养合格的高技术应用型人才起到了很重要的作用。然而，在以职业教育为目标的高职教育中，大学英语课程的地位越来越被弱化，并且课堂的教学效果不佳也是普遍存在的现象。由于底子薄、教学内容和方法单一等多方面原因，学生不愿学和学不会的现象普遍存在。作为一名有多年高职从教经历的英语教师，正感受着这种危机所给予的压力，也正是在这种压力的鞭策下不断思变和探索，高职英语教学的出路到底在何方。……