李人亮　王雨薇

摘 要：上世纪五十年代，我国文化建设基本受到了苏联的影响，这种影响在音乐领域更为突出，苏联的音乐一直笼罩着我国声乐乐坛，沿袭着切斯恰科夫教学体系。声乐发展历程，教学理念，教学设计等几乎一模一样，高等音乐教育领域也没有太大的区别。直到改革开放以来，我国的音乐还在受前苏联的影响。

关键词：前苏联时期 民歌 声乐发展

马克利斯在《现代音乐概论》中说“艺术，作为生活不可缺少的一部分，就像生活本身变化一样，也必须变化”。20世纪的中苏两国如一奶同胞，价值观和生活观相近，所经历的生活疾苦和磨难也有相近之处，所以两者之间的缘分似被天定。

自从19世纪以来俄罗斯民族乐派的崛起，把世界人民的目光都聚集到了这片广袤的土地上，从那时起，俄罗斯音乐的创作都始终带有自己鲜明的个性，而个性的素材大多取材于深植土地的民族元素。到了前苏联时期，相对和平的环境为民间音乐的创造提供了可能性，人们开始用歌声表达、憧憬。20世纪三十年代，《喀秋莎》、《红莓花儿开》这样的好歌层出不穷，不仅在苏联国内，在世界范围内也产生了强烈的反响。

作为新型社会主义国家的新中国，有着和前苏联相似的体制，世界观、价值观同时受着苏联的影响，当前苏联民歌传入中国后，这些歌曲如雨后春笋在中国各地生根发芽，年轻人手拿吉他或手风琴，围坐在炉火旁用苏联的民歌歌唱着中国人的心。……