郑宇钧+彭奕菲

在家委会遭遇信用危机时，还有一面鲜为人知的是，家委会中存在一些激进派人员。比如，掺和，甚至干预到学校的办学；逼着老师学生周日集体补课，晚自习延长……老师表示，“有些家长比学生还难管，把个人意见传播到群里来，挑起骂战”……

家校之间，谁胜

一家广东省名校的民办附中，由于该校教师流动性比公办的大，每学期开学后，任课老师换了几张新面孔，已经不是新鲜事。

对2015级初中生来说，初一下学期，英语老师换了，初二上学期，连班主任也换了。起先是孩子们反映教学不适应，对老师的水平多有议论，然后家长们也开始带着疑心，去打探新来的老师。

针对新老师的烈火，越烧越旺。家长通过家委会，向校方询问频繁更换老师的缘由，校方的解释很无奈：有的老师是被其他学校高薪挖角过去，有的是自己选择出国深造。校方的回应未能浇灭质疑，反而让家长们嗅到了校方妥协的味道。

事态进一步升级，家长们祭出了“换老师”的诉求，几个最为活跃的家长撺掇全班家长写联名信。群情汹涌的家长们把联名信递到了校长处，校方郑重应对，邀请几位家长代表与校方坐下来“有话好好说”。可家长代表的激烈让校方惊诧不已，甚至断然拒绝校方“让当事老师也一同面对面沟通”的请求。谈判不欢而散，校方答应会和当事老师多沟通，但不答应“换老师”的要求。

恶果还在蔓延，其他班的家委会得知风波后，也对更换老师的情况产生疑问，联动效应一度让校长头疼不已。