王 兰 朱 翔

(无锡职业技术学院 基础课部，江苏 无锡 214121)

MATLAB图像处理在线性代数教学中的应用

王 兰 朱 翔

(无锡职业技术学院 基础课部，江苏 无锡 214121)

基于图像处理问题与线性代数理论的密切关系，文章通过几个矩阵运算的教学实例，探讨如何将MATLAB图像处理应用到高职院校线性代数的课堂教学中。该做法将理论与应用相结合，有助于学生对理论知识的直观认识，增强其应用意识，提高教学效率,符合高职教育的特点与要求。

高职院校； 课堂教学； 线性代数； MATLAB； 图像处理

线性代数，作为高职院校理工科各专业及经济管理等专业的一门基础必修课，广泛应用于自然科学和社会科学的诸多领域[1]。然而线性代数又是一门抽象性较强的课程。以往的课堂教学，因为辅助工具的限制，主要讲授原理，偏重理论推导。计算方面因为心手口演算的局限性，矩阵运算往往不超过四阶的运算。教学过程中，学生们即使再努力学习，也只能掌握初步的计算，无法将知识拓展开，课程的学习目的不能够完全实现。这种教学模式既脱离了高职院校生源实际，也与高职教育的特点相违背，更无法让学生在以后的工作中结合工作实践灵活运用所学知识。

近年来，由于计算机技术的急速发展和广泛普及，计算机辅助教学得以发展和应用。大量的优秀数学软件的研发，如MATLAB、Maple、Mathematica、MathCAD等，不仅为工业、农业等产业领域的应用提供了便利，也为数学课堂教学提供了新思路。其中MATLAB因其使用方便，可视化编程等优点脱颖而出，出现在越来越多的课堂教学当中[2-5]。……