易布生

百年大计，教育为本。教育承载着国家、民族繁荣发展的历史重任。教师是教育的引领者和传播者，教师的发展关系着教育的发展。为此，我们的教育需要造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，打造专业化、高素质的教师团队。这不仅需要良好的政策指向，更需要教师努力走向实现专业发展的道路。

所谓教师专业化发展，通常是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的发展过程。教师专业发展的过程，是在不断实践中学习、积累知识、创新研究的过程，是由教育新手到专业型、专家型教师的转变过程。那么，教师的自主专业发展如何通过教师自身的不断努力实现呢？

一、自我判断——找准方向促发展

教师应采取科学的方法和手段，检测、诊断与评估自主专业发展的起点，准确了解自己目前的专业发展水平，明确自己存在的问题和现实需要。只有清楚地认识自我，才能为个人的专业成长做好有效的规划。

二、自我规划——找准路子快发展

1.不断加强学习，努力提高自身的综合素质

学习是永无止境的，是一个永不停息的过程，换句话说，学习的概念应该是“没有最好，只有更好”。在学习的过程中，每个人都应当反复超越自己，更上一层楼。教师应树立学习意识，改善学习方法，精选学习内容，提高学习效率。向书本学习是教师学习的主渠道，要让读书成为一种习惯，让写作成为一种状态。

苏霍姆林斯基强调教师读书的重要性，他在《給教师的建议》一书中提倡：“教师要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。……