吴 宇



基于胜任力理论的高等体育院校辅导员职业能力培养研究

吴 宇

成都体育学院经管系，四川成都，610041。

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，本文从人力资源经典的胜任力理论为出发点，从显性能力和隐形能力两个维度分析高等体育院校辅导员职业能力培养过程中存在问题，提出要通过完善规章制度，优化工作分析，理顺职业管理，强化职业培训等多方面构建全方位、多维度的高等体育院校辅导员职业能力提升路径。

胜任力；高等体育院校辅导员；职业能力；培养

党的十六大以来，自中央各部门到各地区、各高校，均认识到建设辅导员队伍的重要性与紧迫性，这一认识在2004年颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》后，得到了进一步加深。教育部先后出台了多项关于辅导员队伍建设的指导意见和规定，各高校为进一步改善辅导员工作条件、薪酬体系，保障辅导员的全方面发展，提出建立一套专门的体制机制，从选拔、培养、激励及保障4个方面，确保辅导员队伍建设的合理性、专业性，加强职业化建设。2014年3月，《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》颁布，使得辅导员职业的社会认同和职业认同得到增强，通过政策导向，保障辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制的正常运行，为辅导员进一步明确岗位职责和工作边界，增强职业自信心和职业归属感，主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向。……