鱼摆摆儿

把这几枝郁金香做成了互相拥抱的样子，象征着老师给孩子的爱抚，孩子回报老师的拥抱。

我家虽然是一个男孩，但是也不能阻止我培养他插花的技能。没办法，谁让他摊上了一个“花痴”妈妈呢。更何况，大部分的植物学家、花艺师还是男的。所以，美，不应该分性别。

为了让儿子喜欢上插花，我也是理论和实践两手抓。家里有一排书架，上面都放满了有关插花的技巧，是我家的理论指导，也是儿子的陪睡读物。至于实践，一开始都是从观察开始。小区附近有一块很大的绿地，长满了各种植物，是我们的观察田。开车一刻钟，有一个大型花卉市场，是我们的采购中心。在这三点一线的维度里，儿子也与插花结下了很深的情谊。

儀式感的培养

每逢重要节日和节气，我家会边讲有关的传说故事，边收集相关的花材，制作主题小品。

比如，在腊月里，我们一起动手制作了一个名为《三清》的小作品。其中，松果是儿子去小区地上捡来的干果，水仙花是他负责照顾的家里的盆栽。

12月，幼儿园要求大家制作一个跟圣诞节有关的装饰品，我家有一把当年我和他爸爸拍结婚照用过的假花束，一直都弃之可惜，这回就用捡回来的小树枝扎成一个小圈，然后把这些假花穿插上去，最后就有了这个圣诞小花环。

为了增加乐趣，我们使用家里各种容器当花瓶，比如酒杯、布袋、烟灰缸、吃完大酱的酱缸等等。而且，不单单局限于花草，蔬菜瓜果也可以一样赏心悦目，比如我们用削下来的冬瓜皮和一点洋葱做的荷塘景色。……