薛明姬，刘 佳

(辽宁机电职业技术学院 控制理论与控制工程系，辽宁 丹东 118000)

基于网络教育平台的双闭环教学设计

薛明姬，刘 佳

(辽宁机电职业技术学院 控制理论与控制工程系，辽宁 丹东 118000)

网络教育平台的兴起和完善为教学提供了很多传统教学不能提供的大数据，这些大数据对于修订教学设计、改善教学质量起着至关重要的作用。基于网络教育平台的大数据，参照自动控制领域中的双闭环思想，阐述了如何利用网络教育平台产生的大数据，实时修订教学设计，从而提高教学质量。

大数据；双闭环；实时评价；反馈；平台资源

维克多·迈尔-舍恩伯格和肯尼恩·库克耶合著的《大数据时代》把我们带入到又一个激情燃烧的信息化时代，翻转课堂、MOOC风暴和微课程的兴起则让我们重新审视着现代信息技术对教育带来的变革，尤其是很多网络平台留下的学生参与课堂的活动痕迹以及学习活动痕迹给教师进行教学评价以及合理教学设计带来了新的活力[1]。

1 传统教学的特点与弊端

当今时代，每个学校的教学对信息技术都离不开。但是，大多学校的教学都是简单的PPT教学对板书教学的取而代之，教师以堆砌的知识为主线或者是以项目式教学或任务驱动式教学进行教学，课后辅以作业进行教学评价。教学评价中的过程考核一般以布置课后作业为主，虽说在老师的要求下大家都写作业，但大多数班级作业只有几个版本，而不能获得全班同学对知识的掌握程度。……