祁 微，王 凯，黎 琴，曹志飞

江苏省五年一贯制高职学生体育生活方式综合评价理论与实证研究

祁 微，王 凯，黎 琴，曹志飞

本研究在江苏省范围内以五年制高职学生为研究对象，运用科学的研究方法建立评价学生体育生活方式的指标体系，实证研究表明利用这个评价体系能够直观地判断学生体育生活方式的健康程度并反映出存在的问题。

体育;生活方式；评价；学生；五年一贯制

2015年底国家体育总局发布的数据显示，2014年我国达到《国民体质测定标准》“合格”等级以上的人数为89.6%，比2010年增长了0.7个百分点，然而大学生的身体素质仍然呈现出继续下降趋势。有专家指出，大学生身体素质持续下降是“社会问题”，而并非是大学生群体的“孤立问题”。[1]这与他们长期忽视体育锻炼，课余时间都用在电脑和手机上有着直接的关系，那么如何引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，养成健康的体育生活方式是我们应该引起重视的问题。

要引导学生形成健康的体育生活方式，首先到对其进行体育生活方式健康程度的评价。本研究以江苏省五年一贯制高职学生为研究对象，根据学生的自身特点，运用科学的方法建立能准确、客观地反映其体育生活方式健康程度的评价指标体系，以期能更好地引导他们形成健康的体育生活方式，促进其体质健康发展。

1 研究方法

本研究主要运用文献资料法和逻辑分析法建立评价体系的初步理论框架；运用专家问卷补充、确定整个评价体系的各级指标及权重关系；……