申小平

【摘要】中职学生在学校学习生活中需要学校和教师积极对学生进行德育教育，培养学生的正确道德观、价值观、人生观。中职英语教学中教师应该注意引导学生向更好的方面发展，在课堂教学中，中职英语课兴趣活动小组是教学中应用较多的一种教学形式，教师在教学中将兴趣活动小组与学校德育工作有机的结合起来，起到较好的教育效果。

【关键词】中职英语教学；兴趣活动小组；学校德育工作；积极作用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0088-02

一、中职英语课兴趣活动小组在学校德育工作中的重要性

中职英语课中，教师组织学生以活动小组的形式进行学习，在学习方面可以起到加强学生的沟通交流能力，提高学生的英语学习兴趣的效果，在德育工作上，可以起到强化学生团队协作能力、增强学生的自我管理意识等方面的积极作用。中职学校的学生客观来说个人社会能力、道德素质、知识技能都有很大的提升空间，对学生进行德育教育可以在思想上影响学生的未来发展想法，起到引领指导的作用。英语课兴趣活动小组一般由教师指定组合方法，学生按照教师的组合方法和调整形成的，在英语课堂教学中有较好的教学效果。兴趣活动小组顾名思义是提升学生的学习兴趣的形式，教师在教学中潜移默化地为学生灌输德育思想，能够使学校立德树人教育工作更具有感染力。

二、中职英语课兴趣活动小组在学校德育工作中的积极作用

中职学校学生相对较难管理，学校德育教育工作的实施能在学生培养方面有较为重要的作用，中职英语课兴趣活动小组在学校推进德育工作中有积极作用，主要表现在以下几个方面：

1.兴趣小组提升学生的学习兴趣，便于德育工作的实施

中职英语课兴趣小组在课堂教学中，能够有较好的课堂教学效果，学生在学习英语的同时引起了学习的兴趣，教师宣扬德育教育相关工作较为便利。教师在教学中，可以穿插一些与德育相关的知识内容，例如教师在教学中讲解关于英语的德育知识，一些积极向上的英语单词：successful、active等，传递正能量。

2.兴趣小组增加学生的学习效率，增加德育工作的影响

中职英语课兴趣小组在课堂实践教学中有较好的教学效果，学生接受学习知识和新事物的能力有一定的影响，教师根据兴趣小组的学习水平可以制定相适应的教学计划，做好学生的德育工作。德育工作在开展中，教师利用课堂中的小组学习融合进德育教育，可以采用课堂小组内情景剧的模式，让学生演绎一些较为经典的德育故事，例如《欧也妮葛朗台》的课堂兴趣小组表演，让学生分角色饰演小说内的角色，体验小说中的人物的性格等，间接地影响学生对德育的观念和想法。学校德育工作在实施过程中，直接给学生灌输的与思想可能会使学生产生厌烦心理，对德育教育的接受程度也相对较低，通过在课堂上的教育有更好的影响作用。

3.兴趣小组强化学生的德育思想，铺垫德育工作的展开

中职英语课兴趣小组在德育工作中的教育相对较为容易，学生在接受德育思想得过程中受到的主要影响因素是学校和身边的同学，德育教育的灌输，需要教师在学校加以引导，学生才能更好地了解和掌握。德育工作在学校中开展，学校通过教师的传递教育能够是学生处在教育的环境中，自然而言的就被德育教育中的氛围所感染。德育教育工作的展开，需要全校师生的共同努力，教师在德育工作中扮演着引导者的角色，学生在德育工作中扮演者宣传和受教育的角色，在德育工作中学生的作用是德育工作展开的重要部分，学生支持學校的德育工作是其开展的重要部分。

三、中职英语课兴趣小组在德育教育中的开展

中职学校在教学中强化学生的个人能力，加强学生的学习效率同时更应该注重培养学生的的个人品德与社会责任感，英语教学中能够体现的德育教育主要有以下几个方面：

1.爱国主义教育

我国的未来发展离不开青少年的教育，在完成知识储备的同时，青少年还应该有积极努力、顽强进取的优秀精神，教师积极引导学生对于爱国主义类英语文章的学习能够培养学生的爱国主义思想，实现学生的爱国主义教育。

2.探究精神教育

英语学科的学习是严谨、认真的，学生在进行知识学习和实际应用时要时刻谨记这两个探究精神，本着对自己、对他人负责任的学习态度认真学习英语知识，掌握更高的英语水平。

3.团结合作教育

学生在兴趣小组中进行学习和交流，能够培养学生的团结合作能力，对于一些与他人交流较少、社交能力较弱的学生能够在兴趣小组中增加自己的团队意识，加强与小组内同学的交流。教师在英语课堂中可以采用流动式的小组分组形式，学生没有固定的小组成员，能够是学生之间的接触更多，增强同学之间的团结友爱、互相帮助的关系。

4.乐于奉献教育

学生的小组活动中，学生之间需要有学生有乐于奉献的精神，为小组内成员服务，教师应该引导学生在学习英语的过程中学会乐于奉献，掌握德育教育工作的开展进程，逐步强化学生的能力。

四、结束语

学校在进行德育教育中通过各科教师的感染能够更好的将德育工作在学生之间做好，中职学校学生的德育教育至关重要，足以影响学生的一生，学校对德育教育的重视与促进能够在学校教育中加强学生的未来发展，有较好的教育效果。教师在进行德育工作中将德育思想融入日常教学工作中，能够“润物细无声”的将德育思想发扬到学校学生之中，英语教师在教学中通过兴趣小组的模式提升学生的学习能力，也相对便于开展德育工作，与学生产生共鸣。德育工作中教师起到促进作用，能够使学生对于德育有正确的认识，不抵触、也乐于接触和了解。强化学校的德育教育影响力度，从课堂中延伸德育教育的思想，潜移默化学生的思想，达到较好的德育教育工作目的。

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