唐志琴

【关键词】 班级管理；班主任；沟通；创造

机会

【中图分类号】 G635.1

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

18—0040—01

“对于学校教育来说，文化基础知识差的学生是次品，思想道德品质差的学生是废品。”这话并不是危言耸听，多年的班级管理实践告诉我，要想建设一个和谐的班集体，必须注重学生良好习惯的养成，注重学生良好品质的培养，学生的思想认识到位了，班级工作的开展就会得心顺手。那么，如何做好班级管理工作呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、用心沟通，真情交流

每接手一个新班，我自己必做的一件事就是认真批阅学生的周记。无论我有多忙，學生有多累，从军训第一天开始一直到高三第一学期结束，学生每周写周记那是雷打不动的作业，而我必须认认真真批阅每一位学生的周记。可以说，我带班的收获主要得益于这一件事。对学生而言，写周记一来可以锻炼文笔，二来可以练习书写；而对班主任而言，则可以从中了解班级的生活细节、学生的动态，还可以了解学生的性情、家庭情况，更重要的是通过批阅可以和学生进行心与心的沟通。平时在交流中用方言无法透彻表达的思想，在周记里借助文字的渲染力可以表达得淋漓尽致。久而久之，周记本成了我与学生沟通的一个载体。许多严重的事态会通过周记让我及时知晓，及时采取措施防患于未然，这也让我减少了许多不必要的工作成本。

二、循循善诱，润物无声

一位学生在日记中很含蓄地告诉我，有男孩追求她，看得出她很兴奋自豪，我给她写下这样一段话：“爱情是个古老的话题，很美，沉浸在爱情中，无论对方的言语举止到底有什么用意，只要进入大脑，那就是一幅绝美的画面，我很理解你们少男少女之间的这份情感，但作为老师，我不赞同你让自己陷进去，用理论说服你太空洞，老师给你打个比喻：我们都像是坐车赶路的人，车窗外的风景只可以远远欣赏，但绝对不能下车，否则你就会错过这一班车而无法按时到达目的地！少男少女之间的情感，美就美在它不会像成人那样直白，既然含蓄就放在心里封存起来吧，没有物质基础的初恋是苍白无力的，等到有一天有主动生活能力时，再来拆下封条。”我给一位成绩优秀但不是很自信的学生写过这样的一段评语：“在众多同学的眼里，你是大家羡慕的对象，我不是很理解你为什么把自己看作是一个失败者，人生就如一场马拉松赛，在某个阶段的不如意并不代表绝对的落后，只要紧随最前面的一队人马，你就有了在最后关口冲刺第一的希望。听过田忌赛马的故事吧，重新诠释一下田忌成功的原因：第一，他有必胜的信心，所以他要求齐王重赛。一比一平局之后，他继续要求开始第三场比赛，最终获得二比一的胜利。第二，他有调整结构突出自己优势的智慧。竞争的要义就是充分发挥自己的优势去弥补自己的不足，从而在总成绩上战胜自己的对手。第三，他有耐心去等待三局后的最终胜利。向田忌学习，笑到最后的人靠的是坚持、自信和霸气，老师相信你一定会好好历练自己，让自己成为一个无敌智者的！”一位学生在周记中向我倾诉宿舍生活中的烦恼，我是这样与她交流的：“碰到事情别一下子灰心丧气，每个人的习惯不同，受教育程度不同，自然文化修养也不一样，不好的习惯需要慢慢纠正，不当的意识需要慢慢改变，这都需要过程。你和她之间有一个事实无法改变，那就是你们是朝夕相处的舍友。既然如此就别厌烦她，像亲姐妹一样去包容、原谅她的过失之处，相信精诚所至，金石为开，这样你也会为自己赢得一个温馨的环境。有时一句幽默的玩笑，一个不经意的眼神或许就能解决一个大问题，试试看！”就是这样，在我们的点滴交流中学生们有了良好的思维习惯，懂得了坚持，明白了责任，更学会了换位思考，班级和谐氛围越来越浓郁。

三、运筹帷幄，创造机会

班级管理要用心，更要舍得花时间去运筹帷幄，用有限的时间、有限的机会尽可能多地给学生们创造锻炼和表现的机会，使每一个学生都能或多或少地品尝到成功的喜悦。

从军训到歌咏比赛、女子篮球赛、冬季越野赛、春季田径赛，只要有竞争就有我们班学生竭尽全力、不言放弃的身影，一学年下来我们一共拿了8张奖状，超过了一些重点班，成功地挤进模范班级的行列。每一次的成功，学生们都会欣喜若狂地高呼 “咱们班太牛了”，这样的肯定对这个班来说太重要了。一个平行班论学习成绩肯定与重点班有差距，但帮助他们在其他活动中获得成功体验，从而建立对班级的认同和欣赏，增强对自己的自信，这对于学生健全人格的形成是至关重要的。

编辑：郭裕嘉endprint