策划、统稿 刘国栋

校外教育孩子成才的“加油站”

策划、统稿 刘国栋

寒暑假未到，家长便已开始为孩子假期的学习未雨绸缪。比较普遍的现象是：每年的寒暑假，孩子们都有写不完的作业，上不完的辅导班，唯一少得可怜的是属于他们的欢乐时光。

怎样才能让孩子们的脸上保持天真的微笑，让孩子们身心更加健康？在学校的教育计划之外，对中小学生进行内容丰富、充满生活情趣的校外教育，是引导孩子全面发展的重要途径。

校外教育的形式多种多样，除了家庭教育、社区教育以及以培养兴趣和特长为主要目的而参与的课外辅导外，以游览和参观为主要形式的教育，可以有效拓展儿童视野；以儿童自我阅读为主要形式的教育，可以提升儿童的人文素养；以社会实践为主要形式的教育，可以锻炼儿童自我成长的能力，培养其自主性和社会适应性……校外教育形式内容的多样性提醒我们：孩子们的成长不只是在学校，校外我们能做的还有很多。

校外教育与学校教育形式和内容不同，实现的方式也不同。它在空间上跨越了学校、教室的局限性，延伸到了自然环境及孩子的生活领域和社会活动领域，更能够加强孩子与自然、社会、生活的密切联系。校外教育在通过活动和实践让孩子亲自参与自我探索的过程中，更注重发展孩子的个性、开发他们的潜能和增加他们的各种直接体验和感受。虽然校外教育与学校教育有着诸多不同，但它们的总体培养目标是一致的，都是为了让孩子们能够健康快乐地成长。

当前，我们校外教育的情况不容乐观，在许多方面似乎做着和学校教育一样的事情。当然，在学校之外，针对孩子学业成绩较差的情况，适度补充学业内容，改善学业成绩无可厚非。可悲的是，当这个度超越了一定的范围，当校外教育完全沦为学校教育延续的时候，校外教育其实正一步步走向堕落。校外教育的缺失或者变形，会让我们失去半个儿童，而这也显示了我们教育尚未摆脱短视和功利。

对孩子实施正当的校外教育，需要社会、学校、家长、老师多方联动，共同努力。校外教育搞好了，是对学校教育的补充和催化，能对孩子产生积极的作用和深远的影响。通过开展各种校外教育活动，与学校教育充分结合起来，才能使孩子更好地学习知识和技能，开阔眼界，发散思维，获得全面发展。

本期《家长》将对校外教育展开系列调查，希望家校联合，利用和开展好校外教育，为孩子的成长助力，为孩子的成才加油！

（责编 马建军）