牛 旻 陈 凌

基于自媒体动漫的红色文化认同感培育策略

牛 旻 陈 凌

对本土文化的认同感缺失，不仅是我国青少年价值观教育面临的困境，也是自媒体时代的全球性难题。在系统分析自媒体时代青少年文化认同危机成因的基础上，以动漫的价值引导功能为切入点，探索如何以喜闻乐见的形式重新诠释、塑造红色文化，加强青少年对红色文化乃至本土文化的认同，是一种新颖而有效的解决途径。

自媒体 动漫 红色文化

本文所指的“自媒体漫画”，是指符合手机、电脑观看模式，基于自媒体（微博、微信等）传播的漫画，例如适合手机滚屏阅读的竖版长幅漫画。

一、传统动漫与青少年文化认同

红色文化是中华民族励精图治、奋发崛起的强大驱动力，曾在不同历史时期鼓舞、激励人民，先后取得了抗战胜利、经济腾飞、科技创新等重要成就。

正是基于对红色文化的弘扬和演绎，即使在技术条件简陋的时期，我国也曾产生众多动漫佳作，例如《三毛从军记》（漫画改编电影，1992）、《大闹天宫》（动画电影，1961）、《黑猫警长》（动画电视剧，1984）等。这些动漫作品能被青少年广泛认同，根本原因是其弘扬了自强不息、惩恶扬善、勇敢乐观等红色文化，生动阐释了时代精神，符合青少年群体的审美期待，使之受到激励和陶冶。

但在当下，由于社会价值观念急剧变更，西方文化长期渗透，历史虚无主义发生消极影响，加之我国青少年价值观教育的载体设计落后，导致部分青少年对红色文化缺乏认同感，理想信念迷惘，社会责任感减退，呈现出严重的文化认同危机。……