李玉珍

【摘要】随着课程改革的不断深入，课内外阅读越来越受重视，这也是提高语文教学质量，使学生获取丰富精神营养的重要渠道。如何在不增加学生负担的情况下完成课内外阅读目标就显得格外重要。小学语文老师，要勤奋钻研，积极探索，能够激发学生阅读兴趣，指导他们选择适合的阅读内容，培养他们良好的阅读习惯，让他们掌握一些有效的阅读方法，真真切切地实现课内外阅读的融合。

【关键词】小学语文教学课内外阅读融合随着课程改革的不断深入，课内外阅读越来越受重视，这是提高语文教学质量，使学生获取丰富精神营养的重要渠道。

新课改下，作为一名优秀的小学语文老师，要勤奋钻研，积极探索，能够激发学生阅读兴趣，指导他们选择适合的阅读内容，培养他们良好的阅读习惯，让他们掌握一些有效的阅读方法。真真切切地实现课内外阅读的融合。

一、培养浓厚阅读兴趣，实现课内外阅读融合

网络化的今天，人人都在阅读，但每个人几乎都没有深入阅读，小学生也概莫能外。好多小学生读书杂乱，快餐化、碎片化、消遣化甚嚣尘上，作为老师，我们不得不承认，真正意义静下心来读优秀儿童文学或者古今中外的文学名著的学生越来越少。作为一名优秀的老师，既要想方设法，又要义不容辞，培养学生的热情，激发出他们的阅读兴趣，紧紧围绕相关的阅读内容，两手抓，既要认真立足课堂，又要积极拓展课外，让两者互相补充，互相促进。……