顾志平

高校体育教学的文化品格研究

顾志平

基于体育运动的竞技性、交际性和观赏性等特征，高校体育教学过程中会涉及到多方面的文化品性，体育教师与学生对体育教学文化品性的生成和塑造，往往决定了体育教学的文化品格。但是由于高校体育教学中对体育文化教育功能的忽视，所以体育教学文化品格的塑造处于相对不利的境地，目前需要对传统的体育教学思维和教学内容进行积极的改革与创新，突出体育教学的文化教育功能。

高校体育；体育教学；文化品格

在高校的体育课堂上，不仅体育文化具有相应的育人功能，其中所蕴含的生命文化、精神文化、行为文化、审美文化和民族文化等品格，更是能够有效弥补传统体育教学中的很多弊端，促进学生良好性格品质的培养和良好体育行为习惯的养成，并有效丰富大学生的精神世界。因此，当前的高校体育教学，需要淡化单纯性的体育技能训练，注重文化教育内容的导入，积极创设人性化的体育教学环境，进而有效转变当前高校体育教学中文化品格弱化的现状，让体育教学担负起更多的文化育人和文化传承的使命。

1 高校体育教学中文化品格弱化的原因分析

体育课程的多种教育功能和文化品性，注定了高校体育教学具有多元文化品格，但是由于高校体育课程的授课时间相对较短，教育理念相对滞后，教学内容以技能教学为主，所以不利于体育教学文化品格的系统生成。……