挖掘体育德育素材 实现德育渗透

一、精心挖掘体育的德育素材

1.普及体育运动中的规则常识，球类比赛、田径比赛、游戏活动、队列队形等都是规则意识教育的德育素材。如，在50m跑练习时，教师应要求学生一定要分道跑，不可串道，否则会发生安全事件。笔者教授的一名七年级学生就曾在50m跑测试时，因突然串道被撞倒，造成锁骨骨折。因此，在教学中，体育教师应给学生讲解这些案例背后的真正原因，让学生受到规则意识教育的同时，也让他们清楚地知道如果违反规则会造成什么后果。

2.提升体育运动中的团队精神，如球类项目、啦啦操、4×100m接力跑等都是团队精神的德育素材。在教授团队项目过程中，除了对学生们讲清规则常识之外，还应讲清团队合作的价值和意义，如，在教授4×100m接力跑时，应告诉学生：接力中的每一棒都不能出现问题，一旦出现问题就会影响团队成绩，在巴西里约热内卢奥运会上，实力超群的美国队就是由于交接棒出现问题而在4×100m接力跑项目中失利。

3.塑造体育运动中的意志品质，长跑、跳高、跳箱等都是意志品质的德育素材。笔者曾经教授过1名较胖的女生叫王婷，每次练习800m跑时，她都跟在跑得较快的学生的后面跑，每次跑下来都哭，甚至边跑边哭，但一次比一次跑得快。她知道只有坚持，才能有成功，这也为其他学生树立了榜样，成为了班级中的典型。

4.加强体育运动的安全防范。跳箱等项目都是安全教育的素材。跳箱教学的场地布置、帮助与保护是预防意外事故发生的重要手段。……