陈 育 佟建波 曾 萍

浅谈如何构建一个优秀班集体

陈 育 佟建波 曾 萍

构建一个优秀班集体，是班主任的一种理想和追求。在优秀的班集体里，学生能更好地学习和生活，能培养学生的良好习惯，让他们健康的成长、成才，因此构建优秀班集体非常的重要。

构建优秀班集体 学生

如何构建一个优秀班集体非常重要，以下是我班主任工作中的一些浅见。

一、 全面了解班级学生，树立教师的良好形象和威信

新生入学第一周，作为班主任首先要大致了解好班级里每一个学生的情况，做到心中有个大概。如何在短短的一周内快速地了解几十个学生的基本情况，这是有一定难度的。其一，在网络信息化快速发展的时代，我给班级建立了QQ群，让每个学生都必须填写好我所发放的调查问卷，当然我也要为他们做好保密工作。其二，深入宿舍主动和学生聊天，并单独找宿舍长聊天。一个班集体是否优秀和班主任的教导有着密切关系的，著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。所以，班主任作为一名教育的先行者，面对的是几十个学生的德育引导，特别是正处于十六七岁，青春叛逆期有着强烈自尊的学生，班主任的言行举止会对他所带班级学生的精神风貌产生很大的影响，因此班主任要注意言传身教、引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，切不可当学生出现思想问题时才去引导。

二、 踏踏实实学做人

在接手每一个新班级时，首先需要做的第一件事就是教会学生如何做人。人之所以和其他动物不一样，就是人会思考问题，懂得人情道理。通过一系列的主题班会让学生明白做人的道理，如：人要学会感恩、尊敬是相互的、微笑能让事情简单化。为了能让我们班的学生明白什么叫踏踏实实学做人，我教育他们从身边小事做起。首先，要懂得关心体谅自己的父母，百善孝为先，没有父母就没有现在的自己，每次收假回校我一去到教室第一句话就是问学生都给自己的家长打电话报安全到校没有，如果没有的话马上到教室外面打，这样一来，同学们渐渐养成了给家长打电话报平安的好习惯，也慢慢地和家长之间的话题多了起来，很多家长都跟我说他们的孩子懂做人了很多，说我这个班主任教导有方，瞬间我感受到了作为一名教师的幸福感，我更感到高兴的是他们不仅懂得关心父母，还懂得了关心周围的人。其次，教育学生什么叫作责任心，并开展与责任心有关的户外拓展活动，让学生在玩中学学中玩，只有当一个人有责任心的时候，他才会维护好班集体的一切荣誉，才能构建一个优秀的班集体。当学生明白怎么样做人后，他们才能友好的和班里的同学相处，才能感受到这是一个班集体大家庭，最终才会产生集体荣誉感，班级团结了，学习才有氛围，于是一个优秀的班集体产生了。

三、 构建一支强大的班干部队伍

良好的班风形成是每个同学的职责，一个班级是否充满活力，团结友爱，积极向上，很大一部分原因跟班干部有关联，就好比一列火车能顺利的行驶跟火车头的带动息息相关一样，当然也要其他各方面的配合。班干部队伍的建设与培养非常的重要，一支素质高、责任感强、学习领先的班干部队伍才能得到同学们的支持认可和喜欢，得力的班干部能带领同学们开展各种活动,团结和带动全班同学一起前进,达到教育全班同学的目的。记得，刚入学的第一个学期，我们班的班干部站在讲台说话时声音都非常的小，而且都是低着头说话的，讲话语无伦次，说不上几句话便梗塞了。为了锻炼他们，每次的班会课我先让值周班干总结本周的情况，慢慢地他们的声音大起来了，头抬起来了，语句通顺了，每次的总结都能挖掘出班里的优点与缺点，对于发现做不好的地方，还提出了很好的解决方法。 有了这些得力助手，优秀班级才能得到巩固。

四、培养学生在成长的同时成才

记得，曾经的一次主题班会课《你为什么到这里来》我让同学们都说说自己选择继续读书的理由时，有一位学生的发言至今给我印象深刻，他说“看到同村的小伙伴都能继续读书，我家虽穷，但是我不甘心，我更要努力读书，我要继续上学”。为了能让学生学到更多的专业知识和技能，首先我和学生一起分析了他们自己的优缺点，兴趣以及特长，并在学习生活中给更多的机会他们发挥优势和特长，让班中的同学不断的努力提高和完善自我。利用班会课的时间和学生一起做好职业规划、人生规划，帮助学生充分利用在校的时间努力学习好专业知识，培养好专业技能，让我们的学生学有所成，学有所用。我时常教育学生：一要向书本去学，学习新的知识，新的科技；二要向老师去学，多向老师请教，老师的知识面比较广，见识也广，自己想几天都不明白的问题，也许老师一下就能帮你解决了；三要多向身边的同学去学习，特别是向学习成绩好、学习有成效的优秀同学多学习，跟优秀的同学在一起能让自己变得更优秀；四要借助网络，不懂的可以多利用网络搜索，浏览一些有名网站，学习一些先进的技术，了解社会的发展动态和前沿。这些方法都能快速的帮助学习，解决学习中遇到的难题。俗话说“环境造就人”，构建一个优秀班集体对学生的成长非常的重要。,班主任应该多注重生活中、学习中的细节，从自身做起,从学生良好习惯抓起，,从和班级建设相关的一系列小事做起。注重提高自身的素养,改变学生的观念,建设班级的文化氛围,培养学生优秀的行为习惯等。班主任工作虽然很繁琐，但是看到自己的学生成人、成才，师生的情感日益加深,苦中带着甜，一切的辛苦都是值得的。

[1]赵娜耿加恭．周总结周计划帮我抓好班级管理[J]．学知报,2012(5)．

[2]杨勇．班主任班级管理有妙招[J]．中国教育与教学研究,2012(8)．

（作者单位：广西玉林农业学校）

陈育（1983-），女,汉族，广西玉林人，广西师范学院毕业，本科，中学二级教师，研究方向：电子技术有关方面的教学。