史慧芳

河北建筑工程学院建筑与艺术学院

实验室建设与课程实践教学环节结合模式探究

史慧芳

河北建筑工程学院建筑与艺术学院

本文依托材料与构造展示实验室建设和相关课程实践教学环节的改革，从完善实验室、结合课堂教学、辅助实践教学、实验室管理等主要方面进行研究，总结归纳出一些实验室建设与教学实践环节结合的有效模式。实验室作为建筑相关课程教学的辅助教学基地，实现了理论教学与工程实践的紧密结合。

实验室建设；实践教学；结合模式

1 引言

众所周知，建筑本身即为技术与艺术相结合的产物，任何一件实用、坚固、美观、经济合理的作品，无不需要通过各种恰当的技术与材料来实现。不论是设计过程，还是建造阶段都与材料和构造有着密不可分的关系。

材料与构造展示实验室（后文简称实验室）作为建筑相关课程教学的辅助教学基地，实现了理论教学与工程实践的紧密结合。建筑类课程具备很强的综合性和实践性，对于缺乏生产实践经验的学生，加强实践教学环节尤为重要，通过现场教学，使材料与构造知识直观展示，进而去挖掘各种材料和构造做法背后所体现的设计思想和创作灵感，有效加快、加深学生的理解与掌握，提高学生对技术类课程的重视程度,增强学生的动手能力，实现“教、学、做”一体化的教学模式。

2 实验室建设与使用情况

实验室从2015年开始筹建，参阅国内外高校实验室建设与开放的优秀论著，参观国内重点高校的实验室，并通过师生访谈，了解实验室建设管理与使用情况，学习优秀经验。……